选择一节课或者一个单元的教学内容，编写一份教学设计方案。 （可以参考附件，也可以自行设计教学方

A.教学设计是一个不断完善的过程

B.学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案

C.目的在于解决问题，主要运用系统的思想

D.任务是收集学习资源与创设环境

此题为判断题(对，错)。

A．教学目标

B．教育目的

C．培养目标

D．教学目的

A.培养目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教育目标

教学材料：

某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：

挫折和失败是成长所需要的

在我们的生活中，每一个人都有可能遇到挫折和失败，比如，体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做错事情受到了批评，挫折和失败往往会使我们感到沮丧。可是，你知道吗?这并不一定是坏事，挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。

美国一位著名的电影演员，在他最初尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁，他知道，失败一定是有原因的，每一次被拒绝，他就认真反省，再寻求机会，后来，他又尝试写剧本．待剧本被导演看中后，再恳求当演员。

在他遇到1300多次拒绝后，一位曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道，你能不能演好．但你的精神让我感动，可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先拍一集．让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”

幸运之神终于对他露出了笑脸，他成功了，并创下了当时全美最高的收视纪录。

（学生情况：教学对象为某农村小学的五年级学生，班级人数为45人。）