突出“学习者在教学过程的中心地位”属于（）学习理论。

A、行为主义

B、建构主义

C、人本主义

D、关联主义

A.情境学习

B.接受学习

C.个别化教学

D.支架式教学

A学习是一个积极的建构过程，而不是被动地接受信息

B知识的建构决不是随意的，必须与他人切磋，以及和自己的经验相联系，不断加以调整和修正

C学习者的建构是多元的

D注重学生以往的经验，把教学重心定在学生的学习活动上，把教学过程的性质规定为学生内在经验的形成及生长，突出了学生在教学过程中的主体地位

A、如何使学习者在学习上积极地花费时间

B、如何加强学习者的个别辅导

C、如何改进教学

D、如何提高学习者理解教学的额能力

A、强调运用系统方法

B、以学习者为出发点

C、以教学理论和学习理论为其理论基础

D、是一个问题解决过程

A、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程

B、以教师为中心

C、学习需要交流与合作

D、强调学习的情境性

A.教学理论

B.传播理论

C.学习理论

D.计算机理论

B.直观方法

C.科学抽象方法

D.理想化方法

A.布鲁纳

B.维特罗克

C.加涅

D.斯皮罗