一、实验要求: 1、键盘输入一个关于学生的若干信息,包括学号、姓名、性别,和生日,并输出其基本信息和星座 分析:根据需求,对学生Student类的进行如下设计(仅供参考): 1)定义了若干字段,分别有:no学号,name姓名,sex性别,和birthday生日; 2)两个构造方法:无参,和有参; 3)分别设计进行设置和获取若干字段的多个setxxx,getxxx方法,即sexNo,setName,setSex,setBirthday,以及gexNo,getName,getSex,getBirthday; 4) getConstellation方法,得到学生的星座信息 星座判断规则如下: 水瓶座 1月20日~2月18日 双鱼座 2月19日~3月20日 白羊座 3月21日~4月19日 金牛座 4月20日~5月20日 双子座 5月21日~6月21日 巨蟹座 6月22日~7月22日 狮子座 7月23日~8月22日 处女座 8月23日~9月22日 天秤座 9月23日~10月23日 天蝎座 10月24日~11月22日 射手座 11月23日~12月21日 摩羯座 12月22日~1月19日 提示: String[] stars = {"水瓶座", "双鱼座","白羊座", "金牛座", "双子座", "巨蟹座", "狮子座", "处女座", "天秤座", "天蝎座", "射手座", "摩羯座"}; int[] dayArr = {20, 19, 21, 20, 21, 22, 23, 23, 23, 24, 23, 22}; // 两个星座分割日 二、为作业的相关功能设计菜单,菜单的功能主要是创建对象,并使用对象,具体要求: 当输入11,键盘录入学生数据,并输出其基本信息和星座; 当输入quit,则退出; 三、重要提示,可以参考如下代码框架,进行补充实现上述功能:
第1题
一、实验要求: 1、使用键盘输入的数据,并通过属性,对学生类Student实例对象的成员变量进行进行赋值(注意:使用无参构造方法来创建对象),并验证对象中成员变量的数据; 2、通过构造方法接受键盘输入的数据,对学生类Student实例对象的成员变量进行初始化,并验证对象中成员变量的数据; 3、学生类Student的设计要求如下: 1)定义了两个字段no,name,分别国作为学号,姓名 2)构造方法,根据需要自行设计 3)定义属性,根据需要自行设计 4)定义方法toString,验证对象中的数据,即得到对象的学号和姓名等信息 二、为作业的相关功能设计菜单,菜单的功能主要是创建对象,并使用对象,具体要求: 当输入11,使用键盘输入的数据,并通过属性,对实例对象的成员变量进行进行赋值(注意:使用无参构造方法来创建对象),并验证对象中成员变量的数据; 当输入12,通过构造方法接受键盘输入的数据,对实例对象的成员变量进行初始化,并验证对象中成员变量的数据; 当输入quit,则退出; 三、重要提示,可以参考如下代码框架,进行补充实现上述功能:
第4题
一、实验要求: 1、问题:定义和创建一个长度为5类型为学生Student的一维数组,键盘输入5个学生信息,计算成绩最高的学生,并显示所有成绩为最高成绩的学生信息; 2、非主类设计: 本需求中对应的非主类的设计,可以参考框架代码中提供的两个类,即Student和Score,其中,Student类已给出全部设计代码,而Score只给出了框架,可以根据框架中提示完成设计代码,其设计提示如下: 1)定义方法静态方法GetMax:用于获取students数组中,成绩最高的学生对象,其方法的头部如下: public static Student GetMax(Student[] students) 2)定义方法非静态方法ShowStudent:用于输出学生信息,包括学号,姓名,和成绩,其方法的头部如下: public static Student GetMax(Student[] students) 二、为作业的相关功能设计菜单,菜单的功能主要是创建对象,并使用对象,具体要求: 当输入11,定义和创建一个长度为5类型为学生Student的一维数组,键盘输入5个学生信息,计算成绩最高的学生,并显示所有成绩为最高成绩的学生信息; 当输入quit,则退出; 三、重要提示,可以参考如下代码框架,进行补充实现上述功能:
第5题
一、实验要求: 1、充分使用继承技术,实现对教师和学生信息的输入和输出,其中,教师的信息有工号,姓名,所在系部;学生的信息有学号,姓名,所在班级; 根据需求进行设计类,可参考如下设计: 1)定义一个父类Person(框架已给出),有如下成员: (1)私有字段——no,name, (2)构造方法——两个构造方法,即无参和两个参数的构造方法 (3)方法——ShowPerson,用来显示Person信息 2)定义一个Teacher类,继承Person(在框架中补充),充分使用继承的代码重用性。为此,Teacher类中,只需要新增如下成员:有如下成员: (1)私有字段——系部className, (2)构造方法——三个参数的构造方法,调用父类的两个参数的构造方法, (3)方法——ShowTeacher,用来显示Teacher信息 3)定义一个Student类,继承Person(在框架中补充),充分使用继承的代码重用性。为此,Student类中,只需要新增如下成员:有如下成员: (1)私有字段——班级className, (2)构造方法——三个参数的构造方法,调用父类的两个参数的构造方法, (3)方法——ShowStudent,用来显示Student信息 二、为作业的相关功能设计菜单,菜单的功能主要是创建对象,并使用对象,具体要求: 当输入11,使用键盘输入的教师相关数据(工号,姓名,所在系部),来初始化一个教师,并验证该教师的数据; 当输入12,使用键盘输入的学生相关数据(工号,姓名,所在班级),来初始化一个学生,并验证该学生的数据; 当输入quit,则退出; 三、重要提示,可以参考如下代码框架,进行补充实现上述功能:
第6题
第7题
第8题
第9题
第10题
学生成绩管理:有5个学生,每个学生的数据包括学号、班级、姓名、三门课成绩。从键盘输入5个学生数据,要求打印出每个学生三门课的平均成绩,以及每门课程平均分、最高分学生数据(包括学号、班级、姓名、三门课成绩,平均分)。 【实验要求】 (1) 定义学生结构体。 (2) 用一个函数实现5个学生数据的输入,用另一个函数负责求每个学生三门课程的平均成绩,再用一个函数求出平均分最高的学生并输出该学生的数据。要求平均分和平均分最高的学生数据都在主函数种输出。 【实验提示】 (1) 结构体定义 struct Student { int num; //学号 char name[20]; //班级注意字节长度 char classname[20]; //班级 float score[3]; //三门课程成绩 float aver_score; //平均分 } (2) 数据组织提示: 在主函数中定义一个结构体数组。 Student stu[20] //定义有20个变量的元素的结构体数组(根据需要确定数组的大小)。 (3) 结构体数组使用 ①循环输入学生信息: ②平均分计算函数 ,以数组名作参数 void averagescore(student stu[], int number) { int i; for(i = 0; i<= number; i++) { stu[i]="(stu[i].score[0]+" stu[i].score[1]+stu[i].score[2]) 3.0 } ③求平均分最高的学生 int averagescore(student stu[], number) k="0;" 查找最高平均分并记录在数组中的下标值 for( i="0;" ……… return k; 返回最高平均分数组元素的下标>
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