第1题
A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
D在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究
第2题
A.以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标
B.以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体
C.以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容
D.在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式
第4题
A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
D在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究
第5题
A.市场研究方面:着重解决项目新建的必要性问题;
B.工艺研究:着重解决技术上的可能性问题;
C.经济效益研究:着重解决项目的合理性问题;
D.技术引进项目的基本问题研究和技术经济政策基本问题研究
第8题
A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
D在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究
第10题
A.作为三角校验的一种证据,提供了学生方的信息。
B.将学生的设计草图与最后的设计作品进行对比,可以了解学生不好好做项目规划,是不是作品质量也受到印象。
C.教师的教学是否符合项目要求,如是否要求学生严格按照要求,先设计好了,再上机操作
D.因为很多学生的日志本都是空白的,或者只有几个字,不能给项目评估研究提供任何信息。
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