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早期开展行动研究特别需要专家的指导,随着教师对行动研究思想与方法实践的领会,研究专家可逐步淡出,由各行动研究小组独立进行,研究专家只作为咨询者的角色存在。这体现了开展行动研究的()。

A.循序渐进性

B.协同性

C.情境性

D.生态性

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更多“早期开展行动研究特别需要专家的指导,随着教师对行动研究思想与方法实践的领会,研究专家可逐步淡出,由各行动研究小组独立进行,研究专家只作为咨询者的角色存在。这体现了开展行动研究的()。”相关的问题

第1题

根据外国学者的研究,教师的行动研究可以分为

A、技术类行动研究

B、思想性行动研究

C、解放性行动研究

D、实践性行动研究

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第2题

行动研究始于美国,教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的实际情况,解决日常教学中的问题,从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是()。
A.从经验中学习

B.民主讨论

C.实践者是研究者

D.集体研究

E.运用和反思

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第3题

人的行动受思想支配,因此思想能够指导行动。 ( )

此题为判断题(对,错)。

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第4题

人的行动受思想支配,因此思想能够指导行动。( )

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第5题

人的行动受思想支配,因此思想能够指导行动。( )

A.正确

B.错误

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第6题

人的行动受思想支配,因此思想能够指导行动。( )

A.正确

B.错误

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第7题

理想信念的坚定,来自实践行动的坚定;实践行动的坚定,来自思想理论的坚定。( )

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第8题

教师的交往能力是指在日常生活中,教师在思想、行动上的沟通与协调能力。( )

此题为判断题(对,错)。

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第9题

救人第一、准确迅速集中兵力打歼灭战是消防部队灭火战斗行动中的( )指导思想。

A.指导思想

B.战术原则

C.战术方法

D.行动原则

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第10题

党的指导思想,又称党的行动指南,中国共产党以 作为自己的行动指南(  )

A、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观和科学发展观

B、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

C、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观

D、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观

 

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