A.使学生在教学情境中,自觉认知到自身的问题和缺点
B.了解信息技术工具在当前学习、生活和社会活动中的作用和地位
C.老师加强学生的艺术鉴赏能力
D.初步学会使用信息技术工具来提升课堂内容的学习兴趣
第1题
A、A——对象(audience):阐明教学对象。
B、B——行为(behavior):说明上述行为在什么条件下产生。
C、C——条件(condition):说明通过学习以后,学习者应能做什么(行为的变化)。
D、D——标准(degree):规定达到上述行为的最低标准(即达到所要求行为的程度)。
第4题
A、是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法
B、最大优势在于它的清晰性,能够清楚地告诉教师与学生目标能力的含义以及如何观察和测量这种能力
C、过分强调行为结果
D、用内部心理过程与外显行为相结合的方法阐明学习目标
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