第1题
A、①膝部连续性的微颤或变换动作前瞬间的微颤,使动作柔美,衔接自然。 ②音乐伴奏多用切分音、符点节奏,弱拍处常给以强奏的艺术处理,用以突出舞蹈的风韵和民族色彩。
B、①旋转快速、多姿和戛然而止。各种舞蹈形式的旋转,均各具特色,通常在舞蹈的高潮时作竞技性旋转。
C、①膝部连续性的微颤或变换动作前瞬间的微颤,使动作柔美,衔接自然。 ②旋转慢速、多姿和戛然而止。各种舞蹈形式的旋转,均各具特色,通常在舞蹈的高潮时作竞技性旋转。 ③音乐伴奏多用切分音、符点节奏,弱拍处常给以强奏的艺术处理,用以突出舞蹈的风韵和民族色彩。
D、①膝部连续性的静止状态或变换动作前瞬间的静止,使动作柔美,衔接自然。 ②旋转快速、多姿和戛然而止。各种舞蹈形式的旋转,均各具特色,通常在舞蹈的高潮时作竞技性旋转。 ③音乐伴奏多用切分音、符点节奏,弱拍处常给以强奏的艺术处理,用以突出舞蹈的风韵和民族色彩。
第3题
A、康巴尔汗把在苏联学习的芭蕾舞的科学训练方法及开、绷、直形态特点,用来整理与自己民族的舞蹈相结合,逐步建立了一套较为完整的体系,使得维吾尔族不仅具有东方沉稳的含蓄之美,而且亦具备了柔和的美感。
B、康巴尔汗把在苏联学习的芭蕾舞的科学训练方法及开、绷、直形态特点,用来整理与自己民族的舞蹈相结合,逐步建立了一套较为完整的体系,使得维吾尔族不仅具有东方沉稳的含蓄之美,而且亦具备了圆融的美感。
C、康巴尔汗把在苏联学习的芭蕾舞的科学训练方法及开、绷、直形态特点,用来整理与自己民族的舞蹈相结合,逐步建立了一套较为完整的体系,使得维吾尔族不仅具有东方沉稳的含蓄之美,而且亦具备了西方直立向上的美感。
D、康巴尔汗把在苏联学习的芭蕾舞的科学训练方法及开、绷、直形态特点,用来整理与自己民族的舞蹈相结合,逐步建立了一套较为完整的体系,使得维吾尔族不仅具有东方沉稳的含蓄之美,而且亦具备了下沉的美感。
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