作为艺术史图像学的开创者（)，在他的代表作《图像学研究：文艺复兴时期艺术的人文主题》中，用一半的篇幅，论述文艺复兴时期的新柏拉图主义运动，例举波提切利、米开朗基罗等受到柏拉图影响的艺术家及其艺术创作。

作为德国新古典主义文艺理论的代表人物，温克尔曼的代表性学术著作是：（）

A.《古代艺术史》

B.《诗的艺术》

C.《文艺复兴时期的意大利文化》

D.《拉奥孔》

题目：设计研究 本学期《设计史》课程的学生作业分为著名公司设计、设计流派、著名设计师、中国设计和其他五类主题。学生应选择或自己构思一个课题，运用《工业设计史》课程中了解到的一般规律和相关方法进行自主研究。最终，学生应将研究成果整理成多PPT报告形式，并提交给老师，PPT内容页面不少于20页。课程的成绩将由设计研究报告的内容和质量综合评定。 设计研究的主题可以是以下主题：设计探源、沙里宁与伊姆斯、中外彩陶设计比较研究、优良设计、青铜时代、旷世奇才戈地、古希腊的设计艺术、青春风格、宋瓷研究、索尼研究、汉代的漆器设计、从高技术到高设计、巨匠的年代-文艺复兴时期的设计、可持续设计、美国制造体系与设计、乌尔姆与布劳恩（博朗）、超越时代的设计师-德莱赛、意大利的汽车设计、新古典设计、结构与解构、汽车设计的演变、回望后现代、莱特、波普的联想、走向新世纪-新艺术风格、IBM与苹果的比较研究、霍夫曼与维也纳分离派、巴洛克与罗可可15贝伦斯和他的弟子们、新锋锐、现代设计的摇篮-包豪斯、甲壳虫传奇、塑料与设计、全球化与民族化、阿尔瓦小传、怀旧与复古、李特维尔德和他的风格派设计、走向新千年、机器美学、孟菲斯、辉煌的时代-2、年代的法国设计、数字化时代的工业设计、再谈流线型、从青蛙设计看当代设计的发展趋势、20世纪的工业设计大师-罗曼·罗维、永恒的PH灯、德雷夫斯与人机学的发展等。 具体内容包括： 1.城市简介（地理位置、人口国模、经济发展、城市理念等） 2.入选的原因（具体体现在哪些方面，采用图文表达方式） 3.代表案例解析（采用图文表达方式） 4.总结 作业制作方法推荐： 使用PPT等制作演示文件 作业最后提交的内容： 提交到我的信箱xi2000@126.com 格式提醒：文字方面：需注意字体，字号以及颜色。字体不能超多两种。 版式方面：版面中不要使用太多的文字，使用关键字与词即可。 注意文字间距与行距。 版面中注意线条的粗细使用。 图文方面：要清晰，最好自己绘制。

阅读下列材料并回答问题。

材料一任何科学创造、任何有意义的科学假设，都离不开一定的世界观背景，所以一般科学（也就是纯科学）实际上已经非常接近哲学，真正的科学家同时也是哲学家、思想家……亚里士多德作为古代地中海世界科学知识的集大成者，在科学上享有崇高的地位。他在生物学方面比较注重实际，做了大量观察甚至解剖研究，因而有过不少重要的发现，在其他学术领域也颇有建树，比如他是归纳法的创始人之一，是进行有组织的研究的首创者，同时还对科学知识首次进行了分类，是形式逻辑和三段论的创始人。--马克矗《世界文明史》

材料二意大利人文主义者的最典型代表当推达·芬奇，作为哲学家，他非常注重思想自由，能够撇开一切传统偏见，坚持特立独行……只要他觉得对他的技艺发展有必要，就会毫不犹豫地去从事各种实验。正是为了提高自己在绘画、雕塑方面的艺术造诣，他孜孜不倦地实验、解剖、观察，深入研究了光学的定律、眼睛的构造、人体的结构和鸟类的飞翔等，到了晚年他对各种实际知识的渴求甚至超过了他对艺术的爱好。也正是这种坚持观察和实验的治学方法，使他卓然成为意大利文艺复兴时代首屈一指的科学巨匠。--马克垚《世界文明史》他（达·芬奇）对各种知识无不研究，对于各种艺术无不擅长，他是画家、雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每一学科里他都登峰造极。--丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

材料三所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。--马克垚《世界文明史》请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，概括说明亚里士多德的学说贡献及其特点。

（2）依据材料二并结合所学知识，说明文艺复兴时期达·芬奇的绘画作品体现了怎样的时代特点？谈谈你对材料二的理解。

（3）指出材料三中两次真正的科学革命”的成就并说明其关系。

（4）依据上述材料并结合所学知识分析第一次科学革命”的条件有哪些？依据第二次科学革命”给人类社会带来的影响谈谈你对科学价值的认识。

此题为判断题(对，错)。

关于西方经济学发生的条件，不正确的是：

A、资产阶级革命

B、工业革命

C、文艺复兴

D、历史学、艺术学、写作等人文艺术科学的发展

下列关于西方美术理论的选项正确的是( )。

A．图像学的目的是发现和解释艺术图像的象征意义

B．图像学出现在19世纪下半叶

C．图像学由图像志发展而来

D．现代图像学者经常把图像学与形式分析、社会学、心理学和精神分析等其他艺术史研究方法结合起来，对美术作品进行考察

E．图像学出现在20世纪下半叶

对艺术的基本原理和基础知识作专门研究的学科是____ 。 ( )

A．艺术史

B．艺术社会学

C．艺术概论

D．艺术文化学

A.艺术史

B.艺术社会学

C.艺术概论

D.艺术文化学

科学史上的巨人牛顿小时候为猫开洞，竟然开了大小两个，让大猫走大洞，小猫走小洞，一时被人引为笑谈。这不是笨得出奇吗?被誉为“世界上三大表演艺术体系之一”的梅派艺术创始人梅兰芳，在回忆自己的舞台生涯时说：“我是个笨拙的学艺者。”他8岁从师学艺，几句老腔，学了多时还不能上口。老板嫌他太笨，骂了一顿，赌气不再教他。然而，他不灰心，几十年如一日，一招一式，一板一眼，勤学苦练。精诚所至，金石为开，他的艺术技巧终于达到炉火纯青的境界。意大利文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，可算得上人类美术史上罕见的“巧匠”了。可是他高超的绘画技巧，实在是经过长年累月画圆圈——鸡蛋的模样——相当笨拙的阶段的。从文段的三个事例所推论出的道理，正确的一项是( )。

A．古今中外有成就的名人，当初并不“巧”

B．只有经过磨难，经受刺激，才能发愤成才

C．人是可以改变的，勤能补拙，熟能生巧

D．不畏嘲笑或责骂，精诚所至，金石为开