有些幼儿园为了迎合家长的需要，将部分小学内容超前放在幼儿园大班进行学习。这体现当前我国幼小衔接存在的问题是 （）

幼儿园如何做好大班幼儿的入小学教育?

幼儿园不应采用小学教育方式开展教学活动，可以在幼儿园大班里拓展小学文化课知识，以做好幼小衔接。()

幼儿园大班后期的生活制度应和小学一样，以便幼儿能顺利过渡到小学的学习生活。

此题为判断题(对，错)。

幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏()

A.幼儿园小班

B.幼儿园中班

C.幼儿园大班

D.小学低年级

A.幼儿园普遍重视“智力开发”，忽视社会性培养，幼儿家庭和小学同样追求“智力开发”

B.幼儿园简单重复幼儿在园外获得的自发经验

C.一些幼儿园非常重视读写算等教学内容，将一部分小学课程提前教授

D.一些幼儿园开展双语教学

E.幼儿园学习一些科学知识

某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()

A.正确，幼儿园有权安排教学活动

B.不正确，这些内容应设在大班下学期

C.正确，有利于实现幼小接

D.不正确，不利于幼儿的身心发展

幼儿园课程的开设，是为了幼儿能顺利进入小学阶段的学习。()

有些家长说：幼儿园大班应以集体教学为主，教授拼音、数学运算等相关知识，减少“幼小”之间的差别，为幼儿入小学做准备。问题：你认为这种观点对吗?为什么?你如果是幼儿教师你应该怎么做?请结合教育部今年印发的《幼儿园入学准备教育要点》加以分析。

幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成

此题为判断题(对，错)。

某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法( )。

A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接

B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标

C.正确，有利于促进儿童认知发展水平

D.错误，只能适量增加小学教育的内容