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现代教学媒体的优点是完全可以代替传统教学媒体
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第1题
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
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根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是（ ）。
A.大学老师在课堂上使用PowerPoint课件
B.高中老师通过视频电话为同学们解答课程相关问题
C.同学们通过学校组织的模拟法庭学习法律知识
D.20世纪50年代，农技人员通过幻灯片为老乡们讲解种植技术
第2题
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。 根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是（）
A．大学老师在课堂上使用PowerPoint课件
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B．高中老师通过视频电话为同学们解答课程相关问题
C．同学们通过学校组织的模拟法庭学习法律知识
D．20世纪50年代，农技人员通过幻灯片为老乡们讲解种植技术
第3题
你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手?请从下列选项中选出正确的维度()。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去
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B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣
C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性
D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
第4题
数字化学习环境特点不包括以下哪项？
A、数字化学习环境有益于在学习中学习去使用传统和数字媒体。
B、数字化教学环境提供有关课程和研究中的数字信息和资源
C、一个现代化的学习环境应当是一个平台，可以访问以数字格式提供的各种材料。
D、相对于学习者自主学习而言，数字化学习环境更为支持学习者和教师开展互动、讨论和交流。
第10题
和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是()
A.有利于创设问题情境
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B.有利于完成情感教学目标
C.有利于辅助个别学习
D.有利于激发学生的学习积极性
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