A.模型准备
B.模型假设
C.模型求解
D.模型检验
第4题
B、模型准备-模型假设-模型构成-模型求解-模型分析-模型检验-模型应用
C、模型准备-模型构成-模型求解-模型假设-模型检验-模型应用-模型分析
D、模型假设-模型准备-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用
第5题
A.数学建模包括模型准备、模型假设和模型建立三个基本步骤。
B.数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关。
C.数学模型是研究和掌握系统运动规律的有力工具,可以对实际问题进行分析、预测和求解。
D.数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程。
E.数学模型是对实际问题的数学抽象,是用数学符号、数学式子等对实际问题本质属性的抽象而又简洁的刻画。
第6题
A、高等数学,线性代数,概率统计
B、大学物理,大学英语
C、大学体育,军事理论
D、没有特别的要求,不同的知识储备,可以学习不同层次的模型,中小学生一样可以学习数学建模
第10题
A.欧拉通过数学建模,找出了哥尼斯堡七桥问题的解。
B.欧拉将哥尼斯堡七桥问题抽象成了一个图的问题。
C.哥尼斯堡七桥问题是由大数学家欧拉提出的。
D.欧拉在解答哥尼斯堡七桥问题的同时,开创了一个新的数学分支—图论。
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