第1题
阅读下列说明,回答问题1至问题5,‘将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某图形制作类教材的内容以案例教学为主,教学中需要进行大量的操作演示。为了提高教学效果,准备制作一套多媒体计算机辅助教学(CAI)系统。要求以网页的形式组织各种多媒体素材,页面上包括图片、AVI视频教程等内容;产品形成CD-ROM光盘,在Windows环境下,要求光盘放入光驱后,能够自动打开主菜单页面。
【问题1】(8分)
CAI课件开发流程包含以下若干步骤:
a.编写脚本;b.收集素材;c.编制原则;d.开发计划;e.教学设计;f.文字素材;g.声
音素材:h.图形素材;i.动画素材;j.视频素材;k.模板编程;l编程框图;m.优化打包;n.软件测试及评价;o.编码调试;p.编辑合成。
请将上述步骤填入图4-1所示的课件开发流程图中的正确位置。
【问题2】 (6分)
在该项目中,需要制作视频教程素材,内容包括教师使用图形制作软件完成各个案例的操作演示过程,同时对操作过程进行语音讲解。①应当使用哪一类软件制作这些素材?②制作过程中需要考虑的主要问题是什么?
【问题3】(4分)
该项目中包含了大量的图片信息。①请列举三种能够使用主流浏览器软件IE正常显示的图像文件格式。②请列举一种能够在IE中显示动画效果的图像文件格式。
【问题4】(4分)
可以采用① 软件完成该项目中的静态图像素材制作,采用② 多媒体集成工具最终完成该项目的制作。
①、②供选答案:
A. Maya B.Dreamweaver C.Premiere D.Cool Edit 2000
E. AutoCAD F.After Effects G Photoshop H.Video Studio
【问题5】(4分)
在一般的Windows应用环境下,如何实现光盘载入光驱后自动打开主页文件的功能?
第2题
请根据您的学习和工作实际情况,从“微课”、“多媒体课件”、“虚拟仿真实训资源”、“在线开放课程”四类设计任务中任选一类,提交一份相关的资源设计方案。请以附件的形式提交作业。 请注意:作业提交截止日期为1月13日0点,提交后请各位学员务必在1月13日0点至1月20日00点之后参加同伴互评。 请将自己的作业遵循以下命名标准: 学院-姓名(或昵称)-作业类别 例如: 工商管理学院-张三-微课 并以附件的形式提交。 系统支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式,文件最大50M。 只支持上传一个附件,重复上传将会被覆盖 作业评分标准如下: 《数字教学资源设计方案》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义(10分) 能选择教学或学习中常见、典型的问题或内容。 内容结构(20分) 结构完善,组织合理,符合教学内容的逻辑关系,符合学生的认知规律。 媒体选择(20分) 针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒体表现形式。 交互设计(20分) 设计丰富、有效的互动,学习导航清晰。 教学功能(20分) 能够有效解决教学问题,支持学生自主、协作、探究学习等。 特色创新(10分) 理念创新、形式新颖,趣味性、启发性强。
第3题
请根据您的学习和工作实际情况,从“微课”、“多媒体课件”、“虚拟仿真实训资源”、“在线开放课程”四类设计任务中任选一类,提交一份相关的资源设计方案。请以附件的形式提交作业。 请注意:作业提交截止日期为4月30日晚上11点,提交后请各位学员可在当晚11点半之后参加同伴互评。 互评截止时间为:5月7日23:30 请将自己的作业遵循以下命名标准: 城市名-姓名(或昵称)-单位名-作业类别 例如: 广州-张三-华南师范大学-微课 并以附件的形式提交。 系统支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式,文件最大50M。 只支持上传一个附件,重复上传将会被覆盖 作业评分标准如下: 《数字教学资源设计方案》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义(10分) 能选择教学或学习中常见、典型的问题或内容。 内容结构(20分) 结构完善,组织合理,符合教学内容的逻辑关系,符合学生的认知规律。 媒体选择(20分) 针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒体表现形式。 交互设计(20分) 设计丰富、有效的互动,学习导航清晰。 教学功能(20分) 能够有效解决教学问题,支持学生自主、协作、探究学习等。 特色创新(10分) 理念创新、形式新颖,趣味性、启发性强。
第4题
请根据您的学习和工作实际情况,从“微课”、“多媒体课件”、“虚拟仿真实训资源”、“在线开放课程”四类设计任务中任选一类,提交一份相关的资源设计方案。请以附件的形式提交作业。 请注意:作业提交截止日期为2019年11月6日晚上11点,提交后请各位学员可在当晚11点半之后参加同伴互评。 互评截止时间为:2019年11月25日 23:30 请将自己的作业遵循以下命名标准: 城市名-姓名(或昵称)-单位名-作业类别 例如: 广州-张三-华南师范大学-微课 并以附件的形式提交。 系统支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式,文件最大50M。 只支持上传一个附件,重复上传将会被覆盖 作业评分标准如下: 《数字教学资源设计方案》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义(10分) 能选择教学或学习中常见、典型的问题或内容。 内容结构(20分) 结构完善,组织合理,符合教学内容的逻辑关系,符合学生的认知规律。 媒体选择(20分) 针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒体表现形式。 交互设计(20分) 设计丰富、有效的互动,学习导航清晰。 教学功能(20分) 能够有效解决教学问题,支持学生自主、协作、探究学习等。 特色创新(10分) 理念创新、形式新颖,趣味性、启发性强。
第5题
(1)请问王老师的多媒体课件运用得合理吗?为什么?
(2)请你结合平时课堂教学实际,谈谈如何合理地使用多媒体课件?
第6题
第7题
第10题
B.授课过程中,课堂气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力
C.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到,在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
D.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片,让学生对此有一个感性的认识
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