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[单选题]

自我探索具有（）特点。

A.复杂性

B.渐进性

C.终身性

D.反复性

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第1题

【单选题】自我探索的特点不包含()。

A、复杂性

B、渐进性

C、终身性

D、激进性

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第2题

职业生涯规划中的自我探索过程有以下特点：

A 自主性

B 参与性

C 艰巨性

D 长期性

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第3题

在社会资源与属性方面,自我探索有()维度。
A、家庭背景

B、学校教育背景

C、社会化程度

D、人际与社会关系特征

E、宗教信仰

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第4题

自我探索心理特征方面的维度不包括()。
A、职业价值观

B、社会化程度

C、能力和技能

D、性格气质

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第5题

政策执行机构有如其他社会政治组织一样，都具有寻求生存和自我扩张的本性。机构的这种特点表现在哪些方面?

A、和其他机构进行竞争

B、机构对政策执行的惯性

C、机构的生命力

D、机构的动态适应性

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第6题

【多选题】在社会资源与属性方面,自我探索有()维度。

A、家庭背景

B、学校教育背景

C、社会化程度

D、人际与社会关系特征

E、宗教信仰

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第7题

如果说作家的感受主要为了寻找客观对象的主要特征，那么作家的观察就主要为了探索自我感情的主要特征。()

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第8题

组织发展是一种计划性变革，是一个完整的系统过程，又具有以下特点中的()
A.组织发展是一个相互作用的过程

B.组织发展是一种规范性的再教育过程

C.组织发展强调目标和计划的重要性

D.组织发展是以数据为基础的计划性变革

E.组织发展是一种利用外来帮助、探索自我导向性的变革

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第9题

一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有()
A.好奇的特点

B.好探索的特点

C.自我中心的特点

D.好动的特点

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第10题

为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段．根据学生的需要，社会工作者设计了一个五节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当?（ ）

A.相互认识，建立关系——认识你自己——自我接纳自我探索——自我提升。重新认识自我责任、自我把握——巩固成果，评估目标达到的程度

B.认识你自己——相互认识，建立关系——自我接纳自我探索——自我提升，重新认识自我责任、自我把握——巩固成果。评估目标达到的程度

C.相互认识，建立关系——自我接纳自我探索——认识你自己——自我提升。重新认识自我责任、自我把握——巩固成果。评估目标达到的程度

D.自我接纳自我探索——相互认识，建立关系——认识你自己——自我提升，重新认识自我责任、自我把握——巩固成果，评估目标达到的程度

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