在学籍管理表中为每个学生定义一个合适的视图，就能够使得每个学生只能看到自己的成绩，同时又不能查看其他同学成绩。

“学籍管理”数据库里有“学生信息”、“课程信息”和“选课信息”三个表，建立一个名为myv的

视图，该视图包含“学号”、“姓名”、“课程名称”和“成绩”4个字段。要求先按“学号”升序排序，再按“课程名称”升序排序。

建立一个名为myf的表单，表单标题为“学籍查询”，表单中含有一个表格控件，该控件的数据源是前面建立的视图myv。在表格控件下面添加一个命令按钮，该命令按钮的标题为“关闭”，要求单击按钮时弹出一个对话框提问“是否退出?”，运行时如果选择“是”则关闭表单，否则不关闭。

在考生文件夹中完成如下综合应用： 学籍数据库里有“学生”、“课程”和“选课”三个表，建立一个名为myview的视图，该视图包含“学号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”四个字段。要求先按“学号”升序排序，再按“课程名”升序排序。 建立一个名为myform的表单，表单标题为“学籍查看”，表单中含有一个表格控件，该控件的数据源是前面建立的视图myview。在表格控件下面添加一个命令按钮，该命令按钮的标题为“退出”，要求单击按钮时弹出一个对话框提问“是否退出?”运行时如果选择“是”则关闭表单，否则不关闭。

在学籍管理中，设有4个表，关系模式分别为：

ST[JDENT(SNO，SNAME，SEX，BIRTFtDAY，CLASS)

TEAC腿R(1FNO，TNAME．SEX．BIRTHDAY，PROFESSION，DEPARTMENT)

CO[JRSE(CNO，CNAME，TNO)

SCORE(SNO，CNO，DEGREE)

说明：学生关系模式中：SNO：学号；SNAME：姓名；SEX：性别；BIRTHDAY：出生口期；CI．ASS：班级：教师关系模式巾：TNO：教师号；TNAME：姓名；SEX：性别；BIRTHDAY：I叶{生口期；PRO—FESSION：职称；DEPARTMENT：所在系；

课程关系模式中：CNO：课程号；CNAME：课程名；TNO：任课教师号；

成绩关系模式中：SNO：学号；CNO：课程号；DEGREE：分数。

请用SQI。查询语句实现下列操作：

1)显示教师所有的单位，即不重复的DEPARTMENT列。

2)显示STIJDENT表中"95031．'班或性别为“女”的同学记求。

3)以CNO升序，DEGREE降序显示SCORE表的所有记录。

4)显示"9503l”班的学生人数。

5)显示SCORE表中至少有5名学生选修的并I：2 3 H：头的课程号的平均分。

6)显示最低分大于70，最高分小于90的SNO列。

7)显示选修“3一105”课程的成绩高于“109”号同学成绩的所有同学的记录。

8)显示SCORE表中选学多门课程的同学中分数为非最高分成绩的记录。

9)列出学号为“108'’的同学同年出生的所有学生的SNO、SNAME和BIRTHDAY。

10)显示“张三”教师任课的学生成绩。

● 在某大学学生学籍管理信息系统中，假设学生年龄的输入范围为 16～40，则根据黑盒测试中的等价类划分技术，下面划分正确的是 （37） 。

（37）

A. 可划分为2个有效等价类，2个无效等价类

B. 可划分为1个有效等价类，2个无效等价类

C. 可划分为2个有效等价类，1个无效等价类

D. 可划分为1个有效等价类，1个无效等价类

● 在某大学学籍管理信息系统中，假设学生年龄的输入范围为 16～40，则根据黑盒测试中的等价类划分技术，下面划分正确的是 （46） 。

（46）

A. 可划分为2个有效等价类，2个无效等价类

B. 可划分为1个有效等价类，2个无效等价类

C. 可划分为2个有效等价类，1个无效等价类

D. 可划分为1个有效等价类，1个无效等价类

● 在某大学学籍管理信息系统中，假设学生年龄的输入范围为 16～40，则根据黑盒测试中的等价类划分技术，下面划分正确的是 （46） 。

（46）

A. 可划分为2个有效等价类，2个无效等价类

B. 可划分为1个有效等价类，2个无效等价类

C. 可划分为2个有效等价类，1个无效等价类

D. 可划分为1个有效等价类，1个无效等价类

《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》中：新生注册获得学籍或从外省转入学籍后，江苏省教育厅为该学生编制全省唯一的学籍号①及电子注册号②。①学籍号为学生在校期间的身份标识码，不随学生学籍的变化而变化。

此题为判断题(对，错)。

随着学校的管理规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。学籍档案管理工作则变得更加复杂，档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要，日益引起学校管理层的关注，需要有关学籍档案管理系统系统来提高学籍管理工作的效率。因此，学籍档案管理系统的开发也正是为了适应学校对变化的学生信息进行管理。学校希望开发一个学籍档案管理系统来满足管理的需要。

学籍档案管理系统在学校的管理系统中处于（）。

A.战略计划层

B.管理控制层

C.操作执行层

D.经营分析层

随着学校的管理规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。学籍档案管理工作则变得更加复杂，档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要，日益引起学校管理层的关注，需要有关学籍档案管理系统系统来提高学籍管理工作的效率。因此，学籍档案管理系统的开发也正是为了适应学校对变化的学生信息进行管理。学校希望开发一个学籍档案管理系统来满足管理的需要。

以下对学籍管理系统的特征描述中，错误的是（）。

A.提高学籍档案的管理效率

B.以数据库和数据处理为基础

C.能向学校的有关部门提供所需信息

D.完全取代人工操作

简述高等学校对学生的学籍管理权。