A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
第1题
材料:
湖北省武汉市江夏区某镇男学生姚小明,上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞,该老师把他交给班主任处理,班主任又把他交给学校党支部书记处理,书记对姚小明进行了批评后,班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日,小明多次找学校要求返校上学,学校未同意小明返校上学,而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反映问题,该校仍未让小明上学。小明将学校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉,立即让小明回校上学,并赔偿小明经济损失600元。本案受理费300元,其他诉讼费190元,原告负担200元,其余由被告承担。
问题:
结合运用相关的教育法律法规分析法院判决的合理性。
第2题
结合相关的教育法律法规分析法院判决的合理性。
第3题
A.忽略了学生的可接受能力
B.没有考虑自身的个人特点
C.忽略了教学目的与任务
D.忽略了课程的性质和特点
第4题
小明在学校是个很爱提问的学生。一次,语文老师在课堂上朗读课文:“小孙子趴在奶奶身边说:‘奶奶,你的头发越来越白’……”小明就问老师:“老师,为什么奶奶的头发是白的,我们的就不是呢?”语文老师不以为然地说:“这有什么奇怪的!年纪大了头发自然就变白了!”当时小明还要再问,老师挥挥手让他坐下,环视一下全班同学,用多少带有嘲笑的口吻说道:“大家说说看,是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道:“老师对!”当时小明感到很尴尬,对自己的判断产生了怀疑。结果,小明以后很少提问,不再像以前那样爱问问题了。
问题:
请根据“尊重、关爱学生”的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念,评析该语文教师的教育行为。(14分)
第8题
A、正确,有利于维持课堂的正常秩序
B、正确,有利于王明学习知识
C、不正确,侵犯了王明的受教育权
D、不正确,侵犯了王明的财产权
第9题
语文课上,有个学生总是喜欢跟周围同学讲话,交头接耳。语文老师多次提醒、制止,但还是无济于事。时间长了,语文老师开始责骂、讥讽、奚落他,有时候也惩罚他。渐渐地,这个学生越来越不喜欢上语文课,对语文老师产生了极度的厌恶感,最后出现了厌学情绪。
家长找老师询问原因,这位老师说:“我严格要求有什么错?”
问题:请你根据德育原则分析,这位老师的做法有错吗?如果有错,他违反了什么德育原则?
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!