A.以非体育行为为由警告该名犯规队员。
B.以非体育行为为由警告该名犯规队员,并在犯规地点判罚给对方直接任意球恢复比赛,除非掌握有利情况。
C.以非体育行为为由警告该名犯规队员,并在犯规地点判罚给对方间接任意球恢复比赛,除非掌握有利情况。
D.以做出无礼的手势为由将该名队员罚出场并且在犯规地点判罚给对方间接任意球恢复比赛,除非掌握有利情况。
第1题
A、裁判员将该名队员红牌罚令出场,并且以坠球方式恢复比赛。
B、裁判员将犯规队员红牌罚令出场,以直接任意球恢复比赛。
C、裁判员可以掌握有利,在比赛停止的情况下将该名队员红牌罚令出场。
D、裁判员将犯规队员红牌罚令出场,并且以间接任意球恢复比赛
第2题
A、允许比赛继续,然后在下次比赛停止时警告该队员。
B、如果没有有利掌握,停止比赛,警告该队员然后判罚由对方在比赛停止时球所在的位置以间接任意球恢复比赛。
C、如果没有有利掌握,停止比赛,警告该队员然后判罚由对方在比赛停止时球所在的位置以坠球恢复比赛。
D、裁判员允许比赛继续。
第3题
A、将该名队员红牌罚令出场并且判罚给对方以直接任意球恢复比赛。
B、警告犯规队员并且以坠球恢复比赛。
C、将该名队员红牌罚令出场并且判罚给对方以间接任意球恢复比赛。
D、警告犯规队员并且判罚给对方以间接任意球恢复比赛。
第4题
A、以非体育行为为由警告该名队员,并判罚给对方直接任意球恢复比赛。
B、判罚对方踢间接任意球恢复比赛。
C、裁判员以非体育行为为由警告该名队员,并判给对方间接任意球恢复比赛。
D、比赛继续。
第5题
A、因暴力行为将该队员罚令出场,并在比赛停止时球所在的位置以间接任意球恢复比赛。
B、因暴力行为将该队员罚令出场,并在犯规发生的位置由对方发直接任意球恢复比赛。
C、因暴力行为将该队员罚令出场,并在犯规发生的位置由对方发间接任意球恢复比赛。
D、因暴力行为将该队员罚令出场,并在犯规发生的位置以坠球恢复比赛。
第8题
B.间接任意球并且警告
C.坠球,警告这名队员
D.如果不用考虑有利原则,停止比赛,警告该队员,在比赛停止时球所在地点以间接任意球恢复比赛
第9题
A、如果有明显的进球得分机会,裁判员应该掌握有利,如果没有,他应停止比赛,将该队员罚令出场并判罚间接任意球。
B、应立刻停止比赛,因暴力行为将该队员罚令出场并判罚给对方踢间接任意球。
C、如果对方队员控制球并且有机会向该队员的一方进攻,裁判员应掌握有利,否则,裁判员应停止比赛并将该队员罚令出场。
D、应允许比赛继续,在比赛再次成比赛停止时因暴力行为将该队员罚令出场。
第10题
A、仅仅当佯装发生在对方罚球区内时该队员应该被警告。
B、当佯装第一次发生时该名队员可以不被黄牌警告,只需口头警告。
C、该名队员以非体育行为为由被警告并且判罚给对方间接任意球恢复比赛。
D、该名队员不能被出示黄牌警告,但裁判员需要对他的行为给予更多的关注。
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