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[单选题]

1 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（） ① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等，学生主体是指学习的主体是学生，意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。 ② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提，展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。 A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.②③④⑤

D.②③④

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更多“1 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（） ① 教师主体体现为是学习的组织”相关的问题

第1题

“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是

A、教师主体学生客体的关系

B、学生主体教师客体的关系

C、教师主导学生主体的关系

D、教师与学生是交互主体的关系

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第2题

教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往，教师与学生是“交互主体的关系”，因此，教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

对于教学过程，按其本质特征可以概括为三句话：教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程;教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一;教学过程是教养与教育的统一。()

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第4题

教学是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程，是教师的教与学生的学的复合活动。（）

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第5题

教学过程的本质特征表现在三个方面：教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程，教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一，教学过程是教养与教育的统一。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

4. 化学教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。课堂教学的一般过程经历了德国赫尔巴特学派的五段教学过程、美国杜威的教学过程模式、前苏联凯洛夫的教学过程五环节，其中强调从做中学的是（）

A、赫尔巴特

B、凯洛夫

C、杜威

D、加涅

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第7题

教学是指教师和学生以课堂为主渠道，以教材为中介，学生在教师指导下，在教师教和学生的统一活动中，通过沟通交流与和作，促进学生掌握知识，技能，同时身心和思想品德获得一定发展的活动()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

下列哪些是对教学过程本质的描述()

A. 教学过程是教养与教育的统一

B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一

C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程

D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

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第9题

课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息( )。

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第10题

课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。()

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