重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
找答案首页 > 全部分类 > 求职面试
搜题
网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

实验3 H5场景开发实践: (1)完成场景内容编辑; (2)截图并反馈编辑的场景内容(多页内容可分别截图反馈)。

暂无答案
更多“实验3 H5场景开发实践: (1)完成场景内容编辑; (2)截图并反馈编辑的场景内容(多页内容可分别截图反馈)。”相关的问题

第1题

实验2 微信公众号开发实践 请上传以下截图: (1)发布成功的图文素材具体内容截图; (2)转发至朋友圈的图文素材分享截图(获赞3个及以上)。
点击查看答案

第2题

从指定的选题1/选题2中选择一题完成实验。 注意:请使用...

从指定的选题1/选题2中选择一题完成实验。 注意:请使用实验题考试报告专用模板。 实验评分标准: 1、完成实验目的,过程描述连贯、截图清晰,得60分,否则为0分 2、至少在2个截图中应包含自己的学号或者姓名拼音,可在目录/账户/密码/标题等中设置,否则为0分 3、完成任务与思考,+10分 4、撰写该实验及本课程心得体会,+10分 5、结合本学期学习内容,提出创新性想法并验证,+20分 6、全文叙述不清晰,段落格式错误,有错别字,-10分 7、抄袭和被抄袭者均为0分。 序号 学号 姓名 选题1 选题2 1 19208002 曹磊 1.4 5.2 2 19208004 陈佳圣 3.6 4.2 3 19208010 谷朝阳 3.5 3.2 4 19208017 乐可馨 6.4 1.4 5 19208023 李祎 2.2 3.1 6 19208027 刘秋旭 3.4 4.4 7 19208029 卢官宇 2.8 5.6 8 19208030 满雯妍 5.5 2.4 9 19208037 舒建华 2.3 1.4 10 19208041 王慧文 3.5 2.2 11 19208057 赵红成 4.3 3.4 12 19208058 郑楷 2.4 6.3 13 18108043 络成济 1.3 2.4

点击查看答案

第3题

实验(第八周)(总分:25分) 高级数据查询(下) 1. 实验目...

实验(第八周)(总分:25分) 高级数据查询(下) 1. 实验目的(1分) (1) 掌握嵌套查询 (2) 掌握集合操作 (3) 掌握使用正则表达式查询 (3条及以上或者自己总结且2条以上的得满分;否则按不完整比例扣分) 2. 实验原理(1分) (自己总结,2条以上得满分;否则按不完整比例扣分) 3. 实验内容(1分) (1) 在语句中嵌套子查询,并为属性和表创建别名,常使用的操作符有:ANY(SOME),ALL,IN,EXISTS (2) 使用集合操作实现多个查询结果的合并 (3) 在检索或替换某个符合要求的文本内容的语句中使用正则表达式 (3条及以上或者自己总结且2条以上的得满分;否则按不完整比例扣分) 4. 实验作业(19分=小题8+4+2+5分) 要求使用《实验(第八周)实验要求(上)》中的question表和point表进行以下实验。且同样要求必须用SQL语言完成作业并在截图时将sql语言和对应输出同框截图,否则不给分。 4.1要求以下作业使用嵌套查询,否则不给分 (1) 查询question表中跟’00089’号问题的难度一样的问题ID及其难度 (在一条SQL语句中实现,并使用了嵌套查询,且输出结果正确,给2分; 否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) (2) 查询question表中问题类型大于任一难度为0.2的问题的问题编号和类型 (在一条SQL语句中实现,并使用了嵌套查询,且输出结果正确,给2分; 否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) (3) 查询question表中在point表中存储有相关知识点且分布章节大于’8’的问题ID和知识点编号 (在一条SQL语句中实现,并使用了嵌套查询,且输出结果正确,给2分; 否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) (1) 查询question表中问题类型大于’3’的问题,输出在这些问题下不同难度的平均预期时间 (在一条SQL语句中实现,并使用了嵌套查询,且输出结果正确,给2分; 否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) 4.2要求以下作业使用集合操作,否则不给分 (1) 查询point表中有被question表使用的知识点编号 (在一条SQL语句中实现,并使用了集合操作,且输出结果正确,给2分; 否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) (2) 查询question表中所有难度大于0.2、小于0.5的题目信息,查询question表中知识点编号大于’60000’、小于’90000’的题目信息,然后使用UNION合并两个查询结果。 (在一条SQL语句中实现,并使用了集合操作,且输出结果正确,给2分; 否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) 4.3要求以下作业使用正则表达式,否则不给分 (1) 查询question表中题干中包含文字“哪些”的记录 (在一条SQL语句中实现,并使用了正则表达式,且输出结果正确,给2分; 否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) 4.4 探究实验 要求根据question表和point表自己提出一个复杂查询任务,并完成查询,获得结果。 (按照查询的“有趣”程度和完成情况,同学们给出自己的评分0~5分) 5. 思考与体会(2分) (1) 请举例一个相关子查询,并分析其执行过程 (举例正确且分析正确,得2分;否则,酌情扣分) 6. 实验体会(1分) (自己总结一点及以上,得1分;否则,酌情扣分)

点击查看答案

第4题

实验内容和要求也可见附件 实验一虚拟机Ubuntu安装及...

实验内容和要求也可见附件 实验一虚拟机Ubuntu安装及使用 实验目的:许多安全工具是在命令行或者终端界面来运行的。本实验是通过Ubuntu Linux命令行了解linux系统的使用。 实验环境:可以选择VirtualBox或者VMware二者之一,Ubuntu版本自定,版本高占的空间大,建议配置略低的机器选择Ubuntu14,或者Ubuntu16即可。 实验内容:主要分为两个部分虚拟机的安装配置及Linux的基本命令。 实验问题: 1. 给出虚拟机安装过程,包括配置的内存大小、虚拟硬盘设置和虚拟机安全完毕,共3个截图。 2. 给出启动ubuntu、以及后续安装ubuntu系统文件的界面,和ubuntu登录界面,共3个截图。 3. 设置ubuntu和windows的共享文件夹,给出设置界面1个。 4. 给出打开ubuntu终端的2种方法。 5. 了解文件操作的基本命令,列出当前目录下的文件/目录的详细信息,并给出截图1个;了解文件复制、删除命令,任意举一个例子,给出截图1个。 6. 了解用户权限,给出切换到root权限方法。 7. 了解如何查看ubuntu已经安装的软件包,以及新软件包的下载和安装。使用命令行查找你的系统中是否已经安装openssl软件包,如果没有安装则下载并安装,给出查找结果截图;如果未安装,需给出安装截图,如果已安装则不必重新安装,忽略此步。 8. 了解ubuntu编辑器的使用,可以使用gedit,vi,vim或者其他编辑器,任选其一即可。编辑hello.c文件,或者任意c语言文件。给出编辑界面截图1个。 9. 了解ubuntu下的c语言程序编译。在命令行编译hello.c文件或者你上一步编辑的c程序,给出命令行操作截图1个。 10. 了解ubuntu下文件权限管理,在命令行修改上一步编译的结果文件的权限,使其能够执行。执行该文件,给出命令行操作及执行结果截图。 实验报告:请参照实验报告模板,在实验报告中回答以上实验问题,并在最后给出实验总结,使用“学号+姓名+实验一”命名。所有截图需按照顺序编号和相应的标题。没有实验总结扣1分,截图没有编号扣1分。

点击查看答案

第5题

1.利用设备管理器检查计算机网卡配置并截图保存为5-1....

1.利用设备管理器检查计算机网卡配置并截图保存为5-1.JPG。 2.启用以太网或WLAN,配置机器起始IP地址为10.0.0.82,子网掩码为255.255.255.0,网关地址为10.0.0.254,DNS为10.100.100.224,截图保存为5-2.JPG。 3.在D盘下新建学号+姓名的文件夹,将该文件夹设置为共享文件夹,访问数量为20,权限为任何人都能读取,截图保存为5-3.JPG。 4. 在IE浏览器的收藏夹中新建一个目录,命名为“快捷搜索”,将百度搜索的网址(www.baidu.com)添加到该目录下,截图保存为5-4.JPG。 5. 使用百度搜索查找 “江苏高等教育网”,打开该网站并将其设置为浏览器首页,截图保存为5-5.JPG。 6.利用百度地图功能,搜索“南京交通职业技术学院”到“奥体中心”的公交路线,截图保存为5-6.JPG。 7.申请注册个人电子邮箱。截图保存为5-7.JPG。 8.使用Outlook添加刚申请的个人电子邮件帐户。使用安全密码验证(SPA)进行登录并测试账户设置。截图保存为5-8.JPG。 9.向自己的任课教师发送一份电子邮件,并在桌面新建一个Word文档,命名为学号+姓名.docx作为附件一起发出。主题: “学习计划”;函件内容:“发去全年学习计划草案,请审阅。具体计划见附件。” 截图保存为5-9.JPG.

点击查看答案

第6题

实验(第八周)(总分:18分) 高级数据查询(上) 1. 实验目...

实验(第八周)(总分:18分) 高级数据查询(上) 1. 实验目的(1分) (1) 掌握联接查询 (1条及以上的得满分;否则按不完整比例扣分) 2. 实验原理(1分) (自己总结,1条以上得满分;否则按不完整比例扣分) 3. 实验内容(1分) (1) 使用联接运算符实现多表查询,包括内联接、外联接和复合条件联接查询 (1条及以上的得满分;否则按不完整比例扣分) 4. 实验作业(13分=小题3+10分) 必须用SQL语言完成作业并在截图时将sql语言和对应输出同框截图,否则不给分,截图模板如下:4.0 数据准备 利用上次作业建立的questiondb数据库和question表做以下操作。 (1) 用SQL语句在questiondb数据库中创建知识点表point,表结构如下: 表 point结构 属性 描述 类型 长度 pointid 知识点编号 varchar 18 pcontent 知识点内容 varchar 20 pchapter 知识点分布章节 varchar 4 并向表中插入如下数据: 表 point记录 pointid pcontent pchapter 33320 事务是一系列不可分割的数据库操作…… 3.3 24010 一元二次方程的主要解法如下…… 6.7 03066 尊老爱幼是中华民族的传统美德 8.9 62603 SQL语言是声明性语言…… 9.9 (表格创建正确,得1分; 数据插入正确,得1分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) (2) 为了之后的操作简便,使用以下语句删除原问题表question中的记录,重新插入5行数据: delete from question; insert into question values ('00089',5,'X2-2x+1=0',0.2,'24010',65,'1'), ('84979',2,'事务有哪些特性?',0.3,'33320',126,'ACID'), ('97088',3,'SQL语言包括哪些部分?',0.2,'62603',67,'数据定义、操作、保护'), ('69783',4,'秦始皇执政多少年?',0.5,'73778',89,'49'), ('94844',1,'操作系统的目标?',0.4,'93956',100,'简单高效使用计算机') (上述执行正确,得1分;需要截图修改后的question表的所有记录。 说明和截图完整,得以上1分;否则按不完整比例扣分) 4.1要求以下作业使用联接查询,否则不给分 (1) 查询question表与point表有相同知识点编号的问题,并输出此类问题及其知识点的详细信息,要求分别用交叉联接、自然联接、using条件联接、on条件联接,并简述四种方法的不同之处 (每种方法在一条SQL语句中实现且查询结果正确,各给1分,共4分;否则不给分。 不同之处叙述得当,得2分。 说明和截图完整,得以上6分;否则按不完整比例扣分) (2) 查询每个问题的详细信息,若某些问题在point表中存储有相关知识点,也一并输出,否则为空值 (在一条SQL语句中实现且输出结果正确,给2分;否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) (3) 查询question表中跟’00089’号问题的难度一样的问题ID及其难度,要求使用自联接和更名操作 (在一条SQL语句中实现,并使用了自联接、更名操作,且输出结果正确,给2分; 否则按不达标比例扣分; 说明和截图完整,得以上2分;否则按不完整比例扣分) 5. 思考与体会(1分) (1) 在联接查询中,在查询某些列时什么时候可以忽略列前的表名,什么时候又不可以忽略? (问题回答两点及以上且内容充实,得1分;否则,酌情扣分) 6. 实验体会(1分) (自己总结一点及以上,得1分;否则,酌情扣分)

点击查看答案

第7题

1.请下载附件文档,根据文档内容要求完成作业,并以附件...

1.请下载附件文档,根据文档内容要求完成作业,并以附件形式提交作业。 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业。 3.互评作业二提交的截止时间为3月30日(周六)晚23点30分。互评开始时间为3月31日(周日)8点,截止时间为4月7日(周日)晚23点30分。。 4.文件命名格式为“学校+姓名+作业名”,如“SCNU 张三 中文数据库的检索方法与技巧”,并以PDF的格式提交作业。 5. 在互评阶段,你将要评价同学的作业,作业互评最少个数为5份。全部完成互评(评价5份及以上)的学员将给予所得分数的100%,未完成互评(即只评价1-4份)的学员将给与所得分数的80%,提交作业但未参与互评的学员将给与所得分数的50%。 中文数据库(CNKI)的检索方法与技巧评价量规 题号 权重 维度 具体描述 基础项 10% 完整性 所有题目皆已做答(5%) 按要求附有结果截图(5%) 第一题 15% 合理性 所用检索词是否规范(知网中是否有类似用词)(5%) 所用的检索词是否从同/近义词、上/下位词等方面进行选取(5%) 准确性 所用检索词能准确、全面地体现选题的核心内容(5%) 第二题 15% 准确性 检索结果与截图一致(5%) 完整性 有检索记录,并对检索结果进行了比较(5%) 相关性 所选检索词与选题有较强的相关性(5%) 第三题 30% 时效性 所选学位论文符合题目的时间要求(近五年)(5%) 完整性 检索学位论文数量等于3篇(5%) 所选学位论文信息填写完整(5%) 列举论文指导导师发表的学术研究论文二篇(知网可查)(5%) 规范性 参考文献著录格式填写规范(与范例格式一致)(5%) 相关性 所选论文与选题有较强的相关性(5%) 第四题 20% 准确性 检索式格式填写正确(5%) 参考文献著录格式填写规范(5%) 检索式与检索结果截图一致(5%) 相关性 所选论文与选题有较强的相关性(5%) 第五题 10% 完整性 表格内容填写完整(5%) 准确性 篇名、作者、期刊名、年份及期和卷号、ISSN/ CN号、主办单位、主编、出版地、邮编、电话、E-mail等填写正确(5%)

点击查看答案

第8题

1.请下载附件文档,根据文档内容要求完成作业,并以附件...

1.请下载附件文档,根据文档内容要求完成作业,并以附件形式提交作业。 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业。 3.互评作业二提交的截止时间为10月5日(周六)晚23点30分。互评开始时间为10月6日(周日)8点,截止时间为10月13日(周日)晚23点30分。。 4.文件命名格式为“学校+姓名+作业名”,如“SCNU 张三 中文数据库的检索方法与技巧”,并以PDF的格式提交作业。 5. 在互评阶段,你将要评价同学的作业,作业互评最少个数为5份。全部完成互评(评价5份及以上)的学员将给予所得分数的100%,未完成互评(即只评价1-4份)的学员将给与所得分数的80%,提交作业但未参与互评的学员将给与所得分数的50%。 中文数据库(CNKI)的检索方法与技巧评价量规 题号 权重 维度 具体描述 基础项 10% 完整性 所有题目皆已做答(5%) 按要求附有结果截图(5%) 第一题 15% 合理性 所用检索词是否规范(知网中是否有类似用词)(5%) 所用的检索词是否从同/近义词、上/下位词等方面进行选取(5%) 准确性 所用检索词能准确、全面地体现选题的核心内容(5%) 第二题 15% 准确性 检索结果与截图一致(5%) 完整性 有检索记录,并对检索结果进行了比较(5%) 相关性 所选检索词与选题有较强的相关性(5%) 第三题 30% 时效性 所选学位论文符合题目的时间要求(近五年)(5%) 完整性 检索学位论文数量等于3篇(5%) 所选学位论文信息填写完整(5%) 列举论文指导导师发表的学术研究论文二篇(知网可查)(5%) 规范性 参考文献著录格式填写规范(与范例格式一致)(5%) 相关性 所选论文与选题有较强的相关性(5%) 第四题 20% 准确性 检索式格式填写正确(5%) 参考文献著录格式填写规范(5%) 检索式与检索结果截图一致(5%) 相关性 所选论文与选题有较强的相关性(5%) 第五题 10% 完整性 表格内容填写完整(5%) 准确性 篇名、作者、期刊名、年份及期和卷号、ISSN/ CN号、主办单位、主编、出版地、邮编、电话、E-mail等填写正确(5%)

点击查看答案

第9题

课堂作业: 根据实习指导书的要求,完成个人或熟人的轨迹可视化及社交网络可视化分析 。 (),利用网站平台生成行为轨迹图、社交网络图,并进行分析。 在 10 月 30 日下午 5 : 30 前完成网站提交及实习报告提交。 实习 报告的 内容: 1. 数据说明 对所采集的行为轨迹数据、社交关系数据进行说明,并打开 excel 表格进行截图,添加到实习报告中。在实习报告中对每个时间段的相关事件进行解释说明。 2. 实验结果及分析 添加实验结果的截图,并进行分析,包括行为轨迹的分析、社交网络的分析等 。 3 . 总结 对实习内容、实习中的问题和收获、心得体会等进行总结。 课程资料:请到资料区下载:1)tracks and social networking visualizaitons 2.0.zip;2)行为轨迹分析方法与实践_秦昆20191016.pdf

点击查看答案

第10题

实验3 中文图书的检索.doc实验目的 了解中文电子图书...

实验3 中文图书的检索.doc实验目的 了解中文电子图书的检索、阅读、下载和摘录。实验内容 1. 请进入南京农业大学图书馆,检索中文电子图书。 2. 请下载超星阅读器、方正APABI阅读器,并安装。 3. 请访问读秀学术搜索,检索与“员工关系”或“劳动关系”有关的中文图书,要求: ? 请分别使用书名和主题进行检索; ? 请在线阅读一本书,并摘录其中一段文字(200字以上); ? 请选择一本可以下载的图书,下载到本地,并在阅读器中打开; ? 请将下载的图书发送给周围的同学,请他(她)尝试打开; ? 请将其中1条检索结果以引文格式导出。 4. 请访问方正电子图书(下载浏览器),重复3的内容(如果没有引文格式,请忽略该要求); 5. 请对比2个中文图书全文数据库,从收录内容、检索字段、结果显示、文字摘录、文档可转移性、阅读器等角度分析(200字左右)。实验要求 请以学号命名的DOC格式提交文档,注意排版!请在报告中指出你把书传阅给哪位同学阅读的!!!并请他(她)截图证明! 文档内容: 实验报告必须有以下内容: 检索题目:与文献检索有关的中文图书 检索工具:读秀学术搜索 检索步骤: 表1 读秀学术搜索检索步骤与结果 检索字段 检索词 逻辑关系 匹配 检索结果 书名 文献 检索 —— —— 本馆电子全文-7 主题词 文献检索 —— —— 在线试读-1 其中1条为: [1] 马路.医学文献检索[M].北京:高等教育出版社.2015. 评分标准: 完成要求(30%); 检索步骤完整(30%); 报告美观规范(20%); 提交时间(20%)。

点击查看答案
下载上学吧APP
客服
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
选择优惠券
优惠券
请选择
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)
订单号:
遇到问题请联系在线客服
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注上学吧 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注上学吧 -
请用微信扫码测试
选择优惠券
确认选择
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

上学吧找答案