.在计算机中对大量数据的存储方式有数据文件和 两种。

A、使用BKPDB命令可将当前BAM的数据库备份到指定的目录下，需要指明[备份方式]和[备份文件保存位置]。

B、备份文件保存位置指定备份文件的存放位置和备份文件的名称，备份路径是BAM服务器上的路径、也可以是其它计算机的网络路径。如果对应的路径不存在，系统将会自动创建。

C、“完全备份”对Bam库、Alarm库和Perf库进行备份，“只备份配置信息”则只对Bam库进行备份。

D、为使数据系统更加安全，“完全备份”将对Bam库、Perf库、Alarm库中的所有数据进行完整的备份。

E、即使选择“完全备份”，系统只是对配置数据库Bam中的数据进行完全备份，而对性能数据库Perf和告警数据库Alarm只是备份关键数据。

A、文件是指存储在计算机介质上的一组数据系列，只能包含文本数据内容。

B、根据访问文件的方式将文件分成两类：文本文件和二进制文件。

C、Python使用内置的file对象来处理文件。

D、close()方法用于刷新缓冲区里还没写入的信息，并关闭该文件。

某社区卫生中心对辖区居民的健康档案信息进行电子化。一直建档居民的年龄范围在18岁以上，但某一份健康档案中的年龄却出现了15岁;某一份健康档案中所记录的心律为1000次/分，某一份健康档案中记录的性别伟男性，但在疾病中记录有子宫肌瘤。

1.信息录入前堆录入员进行培训的内容包括()

A.熟悉数据管理软件的使用方法

B.逻辑查错的设置要求

C.数据文件的保存

D.健康档案变量编码

E.熟悉数据结构

F.缺失之的编码要求

2.信息清理的正确方法包括（）。

A.人工目测检查数据文件中的记录是否存在相同的格式

B.在计算机上通过反证发的程序，找出特定问题是否才逻辑上的和合理性

C.人工目测检查数据文件中的记录是否存在缺失数据

D.通过双人平行双录入法，当出现两份数据不一致的情况时，以第一录入员结果为准

E.在数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围编码F在数据程序设计阶段，设定逻辑检错命令

3.居民健康档案信息保存的要求包括（）。

A.指定专职人员管理健康档案

B.录入完成健康档案后，将数据文件双备份

C.放置健康档案时按编码摆放、建立目录卡

D.要采取保密措施

E.计算机录入后的数据库文件及时存档

F.纸质档案存放要安排一定的空间和保管设施中

4.该社区卫生服务中心为了降低信息录入错误率，培训了两名录入员，并要求两名录入员进行“双人独立录入”法录入8000份问卷数据。下面操作正确的是()。

A.一人逐一朗读生活方式问卷给另一人，另一人采用事先设计好的数据库录入8000名高血压患者生活问卷

B.一人逐一检查生活方式问卷，另一人采用事先设计好的数据库录入8000名患者的数据库

C.两人采用不同的数据分别独立录入同一份生活方式问卷，得到两个4000名患者数据库

D.一人采用事先设计好的数据库录入8000名患者生活方式问卷，另一人将得到的数据与原始问卷进行核查

E.两人采用相同的数据库分别独立同一份问卷，得到两个8000名患者的数据库

F.两人采用相同的数据库分别独立录入4000名患者问卷，然后合并一个8000名患者的数据库

5.识别不合逻辑的信息方法包括（）。

A.在建立局算计数据库结构时对相应的变量进行逻辑设计

B.在建立局算计数据库结构时将年龄范围设置为≥18岁

C.直接审阅每一份健康档案记录表

D.在数据录入完成后，找出所有患子宫肌瘤的记录，然后将性别变量进行排序，找出性别为女性者

E.在数据录入完成后，将年龄变量按升序排序，查询出<18岁

F.讲心率变量设定合理的数值范围

G.在建立计算机数据库结构时，如果为男性，将疾病史为子宫肌瘤的情况自动跳转

6.为了及时地将结果按照规定的格式反馈给居民。适合的信息传递方式有（）。

A.托人捎信

B.通知居民到社区卫生中心，以面对面的方式将结果告诉居民

C.用电子邮件将电子版结果发给居民，并详细说明需要进行复查的内容D将打印的结果邮寄或传递给居民，需要对某些特殊问题作出解释

E.通知居民到社区卫生中心，除了口头讲解外，同事打印一份结果交给居民

F.电话通知居民

实验一 线性表一、实验目的 1. 了解线性表的逻辑结构特性，以及这种特性在计算机内的两种存储结构。 2. 重点是线性表的基本操作在两种存储结构上的实现；其中以链表的操作为侧重点；并进一步学习结构化的程序设计方法。 3. 掌握使用 C++面向对象的程序设计技术，设计数据结构源程序的方法。二、实验内容 1. 线性表的顺序存储表示（结构）及实现。 阅读下列程序请注意几个问题。 （1）关于线性表的顺序存储结构的本质是：在逻辑上相邻的两个数据元素ai-1, ai，在存储地址中也是相邻的,既地址连续。顺序存储结构也称“向量（vector）”。在下列类设计中，采用静态一维数组elem[]表示向量,同时用length表示线性表长度。 ElemType elem[MAXSIZE]; int length; (2)在上机实验时，需要将数据结构的类定义（包括成员函数的定义）的程序代码，写入源程序。同时用户必须自己编写一段主函数main()，在主函数中创建声明类的具体对象，通过这些对象调用类的公有函数。以便将一个典型数据结构类运用到实际问题中去。 l 源称序结构： 见本资料的第1页。 l 数据结构类定义（包括成员函数的定义）的程序代码 对于小型程序，这部分代码可以直接放入源称序之中，如上图所示。 对于复杂较大的程序，这部分代码可以生成一个头文件（例如Sqlistc.h）与源程序文件存储在同一个文件夹中。再在源程序之中写入一个语句，如下： #include “Sqlistc.h”; l 主函数 在学生没有学习可视化图形界面之前，建议在主函数中简单设计一个“菜单”(do-while循环内嵌套一个 switch结构)。随着学习的深入，应该学会熟练使用“菜单”技术，这样会明显提高编程和运行效率。一个主函数一般样式如下： int main( ) { //声明程序所需要的一般变量 int i,k; ElemType e,x; //声明和创建类对象，这个类往往是典型数据结构类 Sqlist as; System.out.print（"\n ） 线性表顺序存储结构演示"; Scanner s = new Scanner(System.in); do{ //显示菜单内容 System.out.print（"\n\n" ） ; System.out.print（"\n\n 1. 初步建立一个线性表 " ） ; System.out.print（"\n\n 2. 插入一个数据元素" ） ; System.out.print（"\n\n 3. 删除一个元素，返回其值 " ） ; System.out.print（"\n\n 4. 结束程序" ） ; System.out.print（"\n********************************" ） ; System.out.print（"\n请输入你的选择(1,2,3,4)" ） ; Int n = s.nextInt(); //接收用户的选择 //根据k值，转向对应的case 分支程序段执行 switch(n) { case 1:{ as.SetData(); as.PrintOut(); }break; case 2:{ System.out.print（"\n\n 插入的位置，数据 i,e=?"）; Int i = s.nextInt(); Int e = s.nextInt(); as.Insert(i,e); as.PrintOut(); }break; case 3:{ System.out.print（"\n 删除第几个元i=?"）; Int i = s.nextInt(); x=as.Delet(i); System.out.print（" 元素数值= "）; as.PrintOut(); }break; default:break; } //switch }while(k>=1&&k<4); system.out.print（"\n 再见!"）; 按任意键，返回。"）; _getch(); return 0; } ----------------------------------------------->

在考生文件夹下，存有文档WDAl51.DOC，其内容如下。

【文档开始】

模/数转换

在工业控制和参数测量时，经常遇到有关的参量是一些连续变化的物理量。例如温度、速度、流量、压力等等。这些量有一个共同的特点，即都是连续变化的，这样的物理量称为摹拟量。用计算机处理这些摹拟量时，一般先利用光电元件、压敏元件、热敏元件等把它们变成摹拟电流或电压，然后再将摹拟电流或电压转换为数字量。

为了把摹拟量变为数字量，一般分两步进行。先是对摹拟量采样，得到与此摹拟量相对应的离散脉冲序列，然后用模/数转换器将离散脉冲变为离散的数字信号，这样就完成了摹拟量到数字量的转换。这两个步骤分别称为采样和量化。

【文档结束】

按照要求完成下列操作，并以原文件名保存文档。

(1)将文中所有错词“摹拟”替换为“模拟”；将标题段(“模/数转换”)设置为三号红色空心黑体、居中，字符间距加宽2磅。

(2)将正文各段文字(“在工业控制……采样和量化。”)设置为小四号仿宋GB2312;各段落悬挂缩进0.8厘米，段前间距8磅。

(3)将文档页面的纸型设置为“16开(18.4×26厘米)”，左右边距各为3厘米；页面中添加页眉，并在页眉中以右对齐方式添加页码。

2．在考生文件夹下，存有文档WDAl52.DOC，其内容如下。

【文档开始】

C语言血和long型数据的表示范围

【文档结束】

按照要求完成下列操作，并以原文件名保存文档。

(1)将表题段(“c语言int和long型数据的表示范围”)设置为三号宋体、加粗、居中：在表格第2行第3列和第3行第3列单元格中分别输入：“-215到215-1”、“-231到231-”；设置表格居中，表格中所有内容水平居中；表格中的所有内容设置为四号宋体，

(2)设置表格列宽为3厘米，行高20磅，外框线为红色1.5磅双窄线，内框线为红色0.75磅单实线；设置第1行单元格为黄色底纹。

输入下面的汉字内容，并将输入的汉字再复制1份，生成两个自然段，分别对各段的段落格式按下列要求排版，并以WD01A.DOC为文件名保存在考生文件夹下。

输入的汉字内容为：

随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。

排版要求：

1) 第一自然段的字体设置为宋体、字号设置为四号字，段落格式设置为左缩进2字符、右缩进6字符、特殊格式选首行缩进1厘米。

2) 第二自然段前加上项目符号“◆”(符号字体为Wingdings)，其段落格式设置成段前间距1行、段后间距0.5行，对齐方式设置为居中对齐方式、行距设置成2倍行距。

3) 全文中的“第二文化”文字的字体格式设置成加粗、倾斜和下划线(单线)。

2．设计下列4行3列表格，各列的宽度是4厘米、行高为1厘米，按表格内容填入相应的数据。其字体设置成Times New Roman，字号设置成五号，字体格式设置成加粗、倾斜，并以WD01B.DOC为文件名保存在考生文件夹下。

3．将 WD01B.doc文档内容复制到一个新文件中，在所复制表格的右侧增加一列，在新增列中填入相应的数据，变成如下4行4列、各列宽度改为3厘米的表格，设置表格内数据的字体为宋体、四号，并以WD01C.DOC为文件名保存在考生文件夹下。

【题目描述】

(1)在考生文件夹下打开EXC．xlsx文件，将sheetl工作表的Al：C1单元格合并为—个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各类人员的合计和各类人员所占比例(所占比例=人数／合计)，保留小数点后2位，将工作表命名为“人员情况表”。

(2)选取“人员情况表”的“学历”和“所占比例”两列的内容(合计行内容除外)建立“三维饼图”，标题为“人员情况图”，图例位置靠上，数据标志为显示百分比，将图插入到工作表的A9：D20单元格区域内。

【我提交的答案】：

【参考答案分析】：

(1)【解题步骤】

步骤1：通过“答题”菜单打开EXC．xlsx文件，选中A1：

C1单元格，在【开始】功能区的【对齐方式】分组中，单击“合并后居中”按钮，合并单元格并使内容居中。

步骤2：计算“合计”行内容。在B7单元格中插入公式“=SUM(B3：B6)”，并按回车键。

步骤3：计算“所占比例”列内容。在C3单元格中插人公式“=B3／($B$7)”，并按回车键，将鼠标移动到C3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。

注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，

它会变为小十字“＋”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。

步骤4：双击现有名称，输入新名称“人员情况表”。

步骤5：保存文件。

(2)【解题步骤】

步骤1：按题目要求建立“三维饼图”。选中“学历”和“所占比例”两列，在【插入】功能区的【图表】分组中，单击“创建图表”按钮，弹出“插入图表”对话框，选择“饼图”选项组中的“三维饼图”，单击“确定”按钮，即可插入图表。

步骤2：按照题目要求设置图表标题。在插入的图表中，选中图表标题，改为“人员情况图”。

步骤3：按照题目要求设置图例。在【布局】功能区的【标签】分组中，单击“图例”下拉三角按钮，选择“在顶部显示图例”选项。

步骤4：按照题目要求设置数据标签。在【布局】功能区的【标签】分组中，单击“数据标签”下拉三角按钮，选择“其他数据标签”选项，弹出“设置数据标签格式”对话框。在“标签包括”选项组，勾销“值”，勾选“百分比”，单击“关闭”按钮。

步骤5：调整图的大小并移动到指定位置。选中图表，按住鼠标左键单击图表不放并拖动，将其拖动到A9：D20单元格区域内。

注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以键拖动可以将图表缩小到指定区域内。

步骤6：保存文件。

A、文件头、文件尾

B、文件头、校验数据区

C、文件名、数据区

D、文件头、数据区

A、数据结构

B、算法

C、程序

D、语言