“新课程运动”是发生在20世纪70年代当代美国基础教育改革的浪潮。

A、“新课程运动”

B、促进教育机会平等运动

C、“恢复基础”运动

D、学校重建运动

简述20世纪60年代美国基础教育课程改革的具体表现。

20世纪70年代是美国学前教育的转折点。()

以下( )不是20世纪70年代美国教育改革的重点所在。

A．高等教育

B．劳动教育

C．基础教育

D．职业教育

20世纪70年代中后期，美国又掀起了一场生计教育运动。()

A、教学方法改革

B、教学组织形式改革

C、课程改革

D、学业评价改革

A、学科结构运动

B、生计教育

C、“返回基础”教育运动

D、《国家在危急之中：教育改革势在必行》

20世纪60年代初，由 发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视 、 和 的改进。

20世纪60年代初，由 发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视 、 和 的改进。

20世纪60年代初，由（ ）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。