A.环境因素
B.医学因素
C.经济因素
D.信号因素
第1题
A. 学习者特征分析涉及智利因素和非智力因素两个方面
B. 学习需要分析主要是分析学生怎么学
C. 学习内容分析主要是确定教学策略的
D. 教学环境分析是教学设计的首要基本环节
第3题
A. 巷道内布置的最大设备尺寸
B. 巷道内管线布置及行人要求
C. 巷道内通风要求
D. 巷道变形予留量,巷道设计宽度和高度可预留200~300的变形量
第4题
A、应考虑用户的记忆能力,勿使用过于复杂的任务执行步骤
B、由于用户长于“识别”而短于“回忆”,所以在设计界面时,应使用菜单、图标,且它们的位置应保持一致
C、为用户提供多种电子信息(如文件、邮件、图像)的编码方式,并且通过颜色、标志、时间戳、图标等,帮助用户记住它们的存放位置
D、逻辑性强用户更容易学习和掌握
第5题
A、制药工艺学是研究药物制造原理、生产技术、工艺路线与过程优化、工艺放大与质量控制,从而分析和解决药物生产过程的实际问题。
B、从工业生产的角度来看,主要是改造、设计和开发药物的生产工艺,包括小试研究、中试放大研究和工业化生产。
C、在小试研究阶段,主要是设计与选择药物制备的工艺路线,研究药物合成动力学即反应的快慢及影响因素并进行因素优化,此外,还要建立质量控制标准与方法。
D、在中试阶段,主要是考虑规模放大时采用何种技术和手段实现每一个单元操作,以及要考虑规模放大时有哪些因素会带来影响,比如热量是否及时供给或者及时导出,搅拌是否充分,在此基础上,在中试放大的规模下对生产工艺进一步进行研究与优化。
第7题
大批量抗原或抗体检测用全自动微孔板式ELISA分析仪的设计原理是()
有发光剂三联吡啶钌和电子供体三丙胺参与反应的检测用仪器设计原理是()
适用于吖啶酯标记抗原或抗体检测的自动化仪器设计原理是()
适用于异硫氰酸荧光黄标记的各项检测用仪器的设计原理是()
A. 免疫浊度测定原理
B. 酶免疫测定原理
C. 免疫荧光测定原理
D. 化学发光免疫测定原理
E. 电化学发光免疫测定原理
第8题
深化主题,确定创意方向,绘制设计草图;为设计理念和草图搜集大量资料;看资料;修改草图;看资料;改草图;和小组成员开会讨论,记得最后要做出系列家具;改草图;看资料;改草图;开会;改草图……………… 设计的家具要保证造型美观、使用的材料合理、设计的结构稳定坚固、符合工艺标准、满足使用要求。 (小提示:如果灵感突然停机,可以试着去历史故事和纪录片中寻找线索,这个世界的历史和大自然,是设计师最好的素材库,没有之一!记得找到了合适的灵感及时停下,别沉迷,有了想法就快去思考,你还要交作业。) 要求: 1.以个人为单位上传1个竖版PDF文件,文件标题格式【Assignment 4 孙力杰 18-1】; 2.文件内容中要包含小组和个人基本信息(个人班级、姓名、学号、完成时间;小组队名、小组所有成员姓名;); 3. 放入你的每一张草图(不少于5张),切记把每一个细节的想法和变化都画出来,不要在脑中进行云设计; 4. 如果造型基本有眉目了,记得考虑材料和工艺; 5. 写下你的所有参考资料。书籍要有书名、作者、参考页数;网站要有详细网址;App上的资源要有软件名和原作者名;B站要有av号等等,请尊重你获得的知识成果和它们的主人。 注:请注意作业文件上传时间及要求
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