你认为创新团队对于创新创业的作用有哪些方面？

课后作业2：准备“致用杯”大学生创新创业大赛 为深入贯彻落实《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《北京联合大学深化创新创业教育改革实施方案》精神，着力培养学生的创新创业意识，提高创业能力和求职能力，经学校研究决定，于2020年4月起，举办第二届北京联合大学大学生创新创业大赛。获奖项目将被推荐参加全国“创青春”大学生创业大赛、“互联网+”创新创业大赛复赛、北京市大学生优秀创业团队评比等高水平赛事。 参赛要求： （1） 参赛项目能够将互联网+、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。 （2） 本次大赛鼓励跨专业、跨年级组队，班内同学3-4人为宜，要求每位同学有明确的任务分工，第一指导教师为本班任课教师。 （3） “创新创业基础”课程同学参赛报名者每人可获得参赛加分3分，校级一、二、三等奖获得者可分别获得10分、8分、5分的课程加分。 （4） 计划书撰写可参考附件：大学生创新创业大赛项目计划书参考模板。 作业提交： （1） 按组提交项目计划书和官网报名信息--“我的作品”截图（附团队成员名单和任务分工）。 （2） 大赛网上报名截止时间为4月20日中午12点。 “致用杯”报名平台“挑战杯”官网的报名流程指南、“致用杯”创新创业大赛项目计划书规范格式，见附件——课后作业2。

A、培养人才

B、创新创业

C、文化引领

D、产业支撑

精益创业思维认为用户痛点和解决方案在本质上都是未知的，但是我们可以通过科学试错和不断迭代逼近真实的用户痛点和有效的解决方案。用户探索的意义在于挖掘用户痛点背后的真正诉求，进而从根源上找到解决方法。 请以项目小组的方式研讨你们的目标用户是谁，通过调研分析他们的痛点和希望得到的解决方案是什么？ 作业要求： （1）列出你们的项目名称和潜在目标用户群体 （2）小组研讨后，制作一份调查问卷或访谈提纲。 （3）线下每个同学至少选定一个目标用户进行观察或访谈调研，同时提交被调研者基本信息和详细的调研资料。资料可以是现场照片、录音录像、观察到的用户行为记录和访谈的内容等，形式不限。根据调研结果精准分析你们的目标用户是谁，他们的痛点是什么，你们的项目团队为他提供的解决方案是什么？ （4）请登录北京联合大学创新创业实训平台 http://buu.cying.com.cn/common/home.erun，按小组在线完成团队组建、团队画报、调研画板、用户画像、同理心地图。（网上操作参考《网络实训操作指南》和《网络实训内容填写说明》） （请将任务1、2、3的内容统一打包，提交到任课老师邮箱，任务4在平台上完成）

A、成为时代英雄

B、转变就业观念

C、增强独立意识

D、增强团队意识

E、增强社会责任感

A、A、创业者的敏锐性、洞察力、创新性、创造性

B、B、创业者对创业成功的渴望度，创业团队成员的综合能力强与弱， 社会人脉关系的广泛度，

C、C、企业成长能力的高低，专家顾问的参与度

D、D、以上都是

大作业要求及评分标准 一、 目标 1. 基于“互联网+”商业模式商业策划，旨在增加学生学习的主动性和参与度，提高学生运用所学管理信息系统知识的分析和解决实际问题的综合能力； 2. 通过鼓励学生由课堂的竞赛走向社会实践，践行国家提出的“大众创业，万众创新”的计划。 二、 任务 1. 小组人数：4人-5人/团队，为训练协作能力，任课教师随机组队； 2. 小组任务：以先进技术背景进行APP设计并撰写商业计划书。每个小组结合当前先进技术，如5G、AI、区块链、物联网等，设计一个具有市场前景的APP，并完成一份完整、具体、深入和可行的商业计划书。 三、 撰写报告 考察要点： · 对于商业项目的调研、分析、策划以及形成商业策划文案能力 商业计划书： · 7大要素，详略得当 · 对计划书的提出背景、理论依据等内容进行阐释 · 表明APP设计的目的、内容和项目优势 内容： 1. 引言。描述项目实施背景与现实意义。 2. 消费者分析。对现有市场环境和未来市场分析，目标市场细分和定位，所满足的消费者需求等。 3. 商业模式分析与设计。描述产品的互联网商业模式，阐述该商业模式的特色之处。 4. APP原型设计。描述产品功能及优先级，设计产品原型。 5. 成本分析。产品的设计、开发和运营等企业生产成本的分析，以及消费者在使用app时的使用成本、学习成本，比如耗费的时间等，若有购买行为，也应分析消费者的购买成本。 6. 便利分析。APP为消费者提供最大的购物和使用便利，例如获得APP的渠道分析等。 7. 沟通分析。企业和消费者的沟通方式的分析，即企业的营销推广策略分析。 8. 其他。团队组成和能力，关键风险分析等。 四、 评审标准 1. 商业产品的新颖性（40%） 2. 商业产品的可行性（40%） 3. 报告的撰写及课堂PPT展示（20%） 五、 要求 1. 课堂展示时间：第8周周一（10.21）— 第9周周一（10.28），每组10分钟 2. 纸质作业提交：第9周周一（10.28）统一提交 3. 可以根据前述内容要求适当划分章节； 4. 格式参照大连理工大学本科毕业设计（论文）模板；附录包括小组作业分工。 5. A4纸、双面打印；

A、发散6W法是产品创新的好办法，但是这个方法不适用于营销模式和商业模式的创新。

B、星巴克依靠自身影响力将房租成本控制在10%左右，而一般咖啡店的房租成本在25%左右，因此，星巴克创造了一个与同行完全不同的成本结构，在这个成本结构下，星巴克的“第三空间”（家庭和职场之外的空间）商业模式获得巨大成功。所以这个商业模式应该长期保持不变，一旦改变，企业就会失去优势。

C、免费是一种商业模式，但不是一种盈利模式，创业团队一旦决定采取免费的商业模式，就需要考虑如何让企业存活下去。

D、创业团队一般在做产品时就全力考虑产品，不用考虑商业模式。市场营销推广时，才开始构建商业模式的雏形，通过市场推广获得反馈，再进一步完善商业模式。

A、基本特征

B、功能作用

C、管理模式

D、评估开发