2.我国教育目标必须坚持人才培养的社会主义性质。 （）

我国未来教育的主要目标是培养( )人才。

教育评价目标必须充分体现()。

A、学校培养人才、国家的教育目标

B、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步

C、个体发展目标、社会进步、活动过程

D、学校培养人才、国家的教育目标、活动过程

幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求，这体现的依据是()。

A.社会的要求

B.幼儿发展的规律

C.语言学科的特点

D.幼儿语言学习的特点

我国坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化建设服务，要做到优先规划、优先投入、优先配置资源，需要各地高度重视，大力支持，因为（ ）。

A.教育是立国之本和强国之路

B.教育是民族振兴和社会进步的基石

C.教育是文化传播的主要手段

D.教育是文化传承和发展的根本途径

学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才。()

目前，我国形成了世界上规模最大的高等教育体系，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新能力显著增强，高等教育质量明显提高。2015年，全国共有高等学校2852所，高等教育在学总规模3647万人，比2010年增长17．5%；毛入学率达到40%，超过中高收入国家平均水平。总体看，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（） ①人是生产力中的决定性力量，提高劳动者的素质有利于发展经济 ②受教育权是劳动者履行义务的前提，有利于调动劳动者的积极性 ③建设创新型国家，转变我国经济发展方式离不开教育事业的发展 ④促进人的全面发展是贯彻科学发展观以人为本的第一要义的表现

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、( )、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。

A、幼儿家长的要求

B、幼儿园的语言教材

C、幼儿发展的规律

D、幼儿园教师的语言教学水平