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如何进行克服鼻音化的训练、克服费力音训练、克服气息音训练,并说出产生这些发音的原因。

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更多“如何进行克服鼻音化的训练、克服费力音训练、克服气息音训练,并说出产生这些发音的原因。”相关的问题

第1题

构音障碍治疗时如何进行克服鼻音化的训练?
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第2题

关于构音障碍的发音训练不包括

A.语音训练

B.加强鼻音化的训练

C.吹蜡烛、喇叭、哨子等训练

D.“推撑”疗法

E.克服费力音训练

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第3题

鼻化音是介于口音和鼻音之间的一种音。(  )
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第4题

利用节拍器控制语速,先慢后快,逐渐增加速度,增加患者言语的清晰度的训练是()。
A、语速控制

B、语音启动

C、语音辨别

D、克服鼻音化

E、克服费力音

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第5题

鼻音化指(  )

  A.把d、g发成t、k

  B.把相当数量的音发成l音

  C.相当数量的音发成n或m音

  D.相当数量的音发成m、f、b音

  E.相当数量的音发成“g、k”

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第6题

在言语病理学中被誉为“腭裂语音”的代表音是(  )

  A.鼻腔构音  B.腭化构音  C.声门爆破音

  D.侧化构音  E.开放性鼻音

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第7题

鼻音化构音是由于下面哪种原因引起(  )

  A.悬雍垂过长  B.舌肌无力  C.咽肌无力

  D.硬腭有裂  E.腭咽机制异常

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第8题

“刀把儿”的儿化韵正确发音方法是()
A.音节末尾的韵母直接卷舌

B.丢掉韵尾,主要元音卷舌

C.在韵母后加er

D.丢掉韵尾,韵腹即主要元音带鼻音,发音时口腔鼻腔同时共鸣,并加上卷舌动作“r”

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第9题

近代汉语语音系统的发展规律为:

A、浊音声母的清音化

B、鼻音声母的减少和消失

C、声母舌前化的作用

D、收尾辅音的消失和合并

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第10题

某男患,72岁,以脑梗死,言语不利来诊,检查发现言语清晰度低于30%,以鼻音化为主,声音粗糙。舌唇张力高,活动差。其他语言模式检查正常。该患最可能的构音障碍诊断是(  )

  A.痉挛型  B.混合型  C.失调型

  D.运动过多型  E.弛缓型

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