A.美术基础较好的创作者,可以利用故事板,绘制稿本,类似于分格漫画。
B.可以借助演示文稿中【幻灯片浏览】视图来加强数字故事的稿本设计。
C.借鉴分镜头脚本的设计思路来设计稿本,可以更为细致地兼顾声画的对应与配合。
D.利用故事板来进行稿本设计,设计难度较高,画面不易处理。
第1题
A、故事编写—素材收集—稿本设计—编辑合成—展示分享
B、稿本设计—素材收集—编辑合成—故事编写—展示分享
C、稿本设计—故事编写—素材收集—编辑合成—展示分享
D、故事编写—稿本设计—素材收集—编辑合成—展示分享
第2题
A、数字故事作品《教育技术那些事》,属于图强文弱的演示型数字故事。
B、数字故事作品《小小的画》,属于图弱文强的叙事类数字故事,是一种结合多媒体形式的教育叙事方式。
C、数字绘本《刷牙》取自小熊系列绘本故事内容,加入了原创配音,是一种新颖的讲故事方式。
D、数字故事的制作流程一般为:故事编写-稿本设计-素材收集-素材处理-编辑合成-展示分享。
第3题
B、对数字签名的识别、证实和鉴别必须相对简单、易于实现。
C、数字签名对发送者来说,必须是唯一的。
D、产生数字签名的算法能够在存储介质上保存备份。
第4题
A.只由数字电路组成的PCB的地线系统时,可将接地线做成闭环路
B.电路板上既有高速逻辑电路,又有线性电路时,应尽量加大线性电路的接地面积
C.接地线应尽可能加粗,使它能通过3倍于PCB的允许电流
D.在低频电路中,通常信号的工作频率小于1 MHz,它的布线和元件间的电感影响较小,而接地电路形成的环流对干扰影响较大,因而应采用就近多点接地
第5题
A、Authorware采用基于设计图标和流程图的程序设计方法
B、Authorware本身可以制造出音乐、数字化电影文件
C、Authorware具备多媒体素材的集成能力
D、Authorware虽然可以制作出交互性强、富有表现力的作品,但它的图像处理功能不强
第6题
A. ECDIS能设计直线和曲线的航线
B. ECDIS能用字母、数字和图形调整计划的航线
C. ECDIS能增加、删除、改变转向点的位置
D. ECDIS一次只能允许显示一条设计航线
第7题
A. 字体组合设计分为单一词组的组合设计、多词组的组合设计
B. B.数字和英文不能进行字体组合设计
C. C.对比是字体组合设计的基础
D. D.字体组合设计在形式上以对比、和谐为主
E. E.印刷字体不可以与手写体进行字体组合
第8题
A、T1载波速率是针对脉冲编码调制PCM的时分多路复用而设计
B、T1系统将24路数字语音信道复用在一条通信线路上
C、PCM编码器轮流将24路、每个信道8bit的数字语音信号插入到帧中指定位置
D、T1载波的数据传输速率为2.048Mbps
第9题
A、S平面和Z平面是一一对应关系
B、数字频率和模拟频率呈线性关系
C、会产生频谱混叠现象
D、不适合设计高通和带阻滤波器
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