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[主观题]

未来一笔钱的现值是你为将来获得这笔钱在今天所愿意支付的自高数额的货币。

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第1题

假定你刚刚继承了1万美元,正在考虑将这笔钱投资在以下某个方面,以实现收益最大化:

选择一:将资金存放在生息的支票账户里,利率为2%。联邦存款保险公司可以为这笔存款提供保险,因此不必担心银行破产。

选择二:用这笔资金购买票面收益率为5%的企业债券,该企业破产的概率为10%。

选择三:把这笔资金借给迈克,他是你朋友的舍友,约定的利率为8%,但迈克有7%的可能离开当地,不归还贷款。

选择四:把这笔钱以现金形式保有,收益率为零。

a.如果你是风险中性的,换句话说,你既不追逐风险,也不畏惧风险,你为了实现最大的预期收益可能会选择上述哪种投资方式? (提示: 预期收益的计算方法是将某事件的产出与其发生的概率相乘。)

b.假定你只能选择第三种投资方式,如果付给你的朋友100 元,他可以确切地告诉你迈克是否会离开本地,你是否愿意支付这100元钱?信息透明度的提高对于风险有何价值?

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第2题

如果一笔投资将在未来4年内的每个6月底付给你100美元,每个12月月底付给你300美元,那么在今年1月初,你最多愿意为该笔投资支付多少钱?

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第3题

你为别人所做的一些事情,而别人愿意付钱给你,我们称之为()

A.服务

B.消费

C.产品

D.以上都不是

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第4题

当把消费者剩余分析应用到看电影时,下面是一种估算消费者剩余的方法: (1)去年你看了多少部电影? (2)去年你在看电影上总的花费是多少? (3)你最多愿意为去年看过的所有电影支付多少钱? (4)计算(3)减去(2),得到你在看电影上的消费者剩余。

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第5题

甲男与乙女系夫妻关系,丙为其邻居。甲长期在外从事个体经营,赚钱不少,家庭生活殷实,丙却因无一技之长,生活穷困,30多岁尚未婚配。后经过多方介绍,终于有一女子愿意嫁给丙,但丙却苦无像样家具,又无钱购买,遂请求乙将其家中不用的旧家具便宜卖给他。乙怜其讨妻不易,遂将家中的旧家具以非常便宜的价格卖给了他。丙在购买时还特意问到甲是否同意,乙出示了其伪造的甲的来信,称甲完全同意出售家具的行为。丙欣然将家具搬到自己家中,与女友结婚,过上了甜蜜的婚后生活。

数月后,乙前往外地探望甲。在此期间,突起大风,将一棵大树吹倒,砸向甲乙的房屋,致窗户严重受损。丙念乙之善心,遂请人将甲乙房屋的窗户修好,花去修理费500元。丙用自己仅有的300元现金,加上从丁处借的200元钱,帮甲乙支付了修理费。丙妻对丙说,你帮甲乙修房花了那么多时间精力,应当要求他们支付报酬。

甲乙回家后,丙要求他们支付垫付的修理费500元,外加报酬200元。乙大怒,称丙没有良心,我们不仅不付给你报酬,修理费也不给你。甲听说乙将旧家具卖给丙后,亦大怒,称家具是自己刚结婚时为从事个体经营而购买的,属于个人财产,乙出售家具的行为是无效的,丙应返还其家具。丙在无奈之下,遂诉至法院,要求保护其权益。

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第6题

针对该求助者你认为目前应选用的测验是()。
共用题干题李小明,男,16岁,初中三年级学生,与同学关系紧张,存在偷窃行为一年多。自我陈述:从上小学开始因自己个子矮小,同学们都叫我"李矮子",心里感到很难受,觉得自己不如别人。在校成绩一般,有些调皮捣蛋,喜欢去招惹别人,稍不顺心就发脾气,班上同学都不愿意与自己玩,看到其他同学一起玩得很开心,既羡慕又妒忌,但自己做不到,感到同学们看不起我,内心痛苦不安,很希望与同学交朋友,希望自己也能被同学们喜欢,但却不知道该说些什么,做些什么,为了讨好别的同学,有时将家里的东西拿给同学们吃,甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃,以获得同学的尊敬与好感,能与自己一起玩,还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住,送交学校处理。了解资料:3岁以前发育正常,3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍,性格偏内向,父母都是农民,没什么文化,对孩子不关心,做错了事就打骂,说他没用。提问资料:小明因偷超市的东西被抓后,被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程:辅导老师:听说你偷了人家的东西?学生:恩……辅导老师:你偷了多少?学生:我拿了5罐果汁。辅导老师:拿那么多做什么?学生:我要拿去请同学喝。辅导老师:为什么要请同学喝?学生:他们都不跟我玩,我想请他们喝了果汁,他们就会跟我玩了。辅导老师:要请同学喝也应该用钱买呀!怎么能偷呢?学生:我没有那么多钱。辅导老师:没有钱就不要请客呀!偷东西多丢脸呀!年纪这么小就不学好,将来还得了?以后再偷东西,就要惩罚你了,知道吗?学生:知道了。辅导老师:好了,赶紧回教室上课,以后千万不要再偷别人东西了。

针对该求助者你认为目前应选用的测验是()。

A.SCL-90

B.Raven’sTest

C.MMPI

D.WISC-CR

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第7题

1.甲糖业公司致信乙饮料生产公司,表示愿意出售给乙公司一批当年生产的纯白糖。信中,对标的物的名称、质量、单价、付款日期和方法作了具体详细的阐述,并希望乙公司提出订购的数量。该信件落款日期是2001年6月4日,寄出的邮戳日期为2001年6月5日。信件于2001年6月7日到达乙公司的信箱,6月8日被拆封观看。乙公司回信表示:“接受你方提出的一切条件,购买1000公斤。请从2001年7月开始,按月分十次发货。”信件的落款日期是2001年6月9日,寄出的邮戳日期是2001年6月10日。该信件于2001年6月12日到达甲公司。甲公司于2001年6月15日回信:“将如期发货。”请根据上述案情,回答下列问题。

10批糖的总价款为50万元,双方约定的违约金是标的额的20%;乙公司给了甲公司5万元的定金。后因为甲公司违约给乙公司造成20万元的损失,那么因为甲公司违约,乙公司最多可以从甲公司获得多少钱?

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第8题

阅读下面短文,回答下面题。

在北戴河海滨,有行走的小贩起劲地兜售贝壳。那是刚刚从大海里打捞出来的各种漂亮彩贝,用塑料袋装着,一袋里面有20多枚。小贩跟定了我,不停地说:“买一袋吧!才 30块钱,比零买合算多了!”我禁不住诱惑,俯下身,认真地挑选起来。50块钱,我买了两袋,觉得占了很大的便宜。

但是,不久我就懊悔了,那可心的“宝贝”渐渐成了压手的累赘。一手一袋,越走越重,累得人连伞都撑不动了。同行的朋友同样手提两袋贝壳,苦笑着对我说: “嗨,你还要不要?你要是要,我把这两袋给你。”

在老虎石附近,我看到一个和我们一样手提贝壳的老妇人,她一定也和我们一样为那压手的“宝贝”所累。只见她蹲下来,双手在沙地上挖了个坑,然后就将那几袋贝壳放进了坑里。我和朋友会意地笑起来。朋友忍不住逗她:“阿姨,您当着这么多人的面埋藏宝物,不怕别人偷走吗?”老妇人一边往坑里填土一边快活地说: “呆会儿我走了你就来偷吧!”离开了老妇人,朋友对我说: “要不,咱也先把这东西埋上,等回来的时候再刨出来。你看咋样?”我坚决不同意,说:“跟那个坑比起来,我更愿意相信自己的手。”接下来,我们租垫子戏水,又打水滑梯。玩这些游戏的时候,我们轮流看护着那几袋沉甸甸的“宝贝”。说实在的,获得宝贝的欣悦渐渐被守卫宝贝的辛苦消磨殆尽。

太阳偏西了,我们疲惫不堪地往聚合地点走。路过老虎石的时候,我们不约而同地靠近了老妇人埋宝的地方。朋友笑着说:“有三种可能——东西被老妇人拿走了;东西被别人拿走了;东西还在。”我环顾了一下四周,确信没人注意自己,将手中的长柄伞猛地往下一戳,“嚓”的一声,是金属碰到贝壳的声音。“还在!”我和朋友异口同声地喊出声来!

突然间,我心里很黯然很怅然,我在为自己愚蠢地错失了仿效老妇人卸掉重负的机缘而沮丧。想想看,人在世人遥迢的途程中,最沉重的其实并不是某种外物,而是自己那颗无法安定的心啊。一个巢,心安下来就是家;一个穴,心安下来就是福。想那个老妇人,天真地挖了一个坑,然后心安地把一份天真寄存在里面。这一日,她一定玩得比我们好,她轻松地行走,轻松地戏水。待到她归来刨出她的彩贝,她就可以微笑着为自己的心安加冕;而我呢,我在不心安地奔波劳顿之后,又为自己选择了不心安而难以安心。我的累,源于手,更源于心啊。

(张丽钧《心安是福》)

本文中出现的人一共有几个:

A.三个

B.两个

C.四个

D.五个

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第9题

如果要评定求助者的病理人格,你认为可选的测验是()。
共用题干题李小明,男,16岁,初中三年级学生,与同学关系紧张,存在偷窃行为一年多。自我陈述:从上小学开始因自己个子矮小,同学们都叫我"李矮子",心里感到很难受,觉得自己不如别人。在校成绩一般,有些调皮捣蛋,喜欢去招惹别人,稍不顺心就发脾气,班上同学都不愿意与自己玩,看到其他同学一起玩得很开心,既羡慕又妒忌,但自己做不到,感到同学们看不起我,内心痛苦不安,很希望与同学交朋友,希望自己也能被同学们喜欢,但却不知道该说些什么,做些什么,为了讨好别的同学,有时将家里的东西拿给同学们吃,甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃,以获得同学的尊敬与好感,能与自己一起玩,还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住,送交学校处理。了解资料:3岁以前发育正常,3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍,性格偏内向,父母都是农民,没什么文化,对孩子不关心,做错了事就打骂,说他没用。提问资料:小明因偷超市的东西被抓后,被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程:辅导老师:听说你偷了人家的东西?学生:恩……辅导老师:你偷了多少?学生:我拿了5罐果汁。辅导老师:拿那么多做什么?学生:我要拿去请同学喝。辅导老师:为什么要请同学喝?学生:他们都不跟我玩,我想请他们喝了果汁,他们就会跟我玩了。辅导老师:要请同学喝也应该用钱买呀!怎么能偷呢?学生:我没有那么多钱。辅导老师:没有钱就不要请客呀!偷东西多丢脸呀!年纪这么小就不学好,将来还得了?以后再偷东西,就要惩罚你了,知道吗?学生:知道了。辅导老师:好了,赶紧回教室上课,以后千万不要再偷别人东西了。

如果要评定求助者的病理人格,你认为可选的测验是()。

A.UPI

B.EPQ

C.16PF

D.MMPI

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第10题

李甲14岁,某中学初二学生。一天,在放学回家的路上,李甲看到某商场正在进行有奖销售,奖券为20元一张,最高奖金额为5000元,他便买了一瓶价值20元的洗发水,领到一张奖券。几天后,抽奖结果公布,李甲所持奖券中了最高奖,李甲非常高兴,急忙把中奖的消息告诉了母亲王乙,母子二人马上去商场兑了奖,王乙把这5000元钱放到家中的柜里。李甲一直想要台电脑,妈妈王乙总说没钱,李甲见现在有钱了,就又提出要买台电脑,王乙说:“我和你都不懂,等你爸出差回来再买吧”,李甲以为妈妈又在骗他,就说:“反正是我的钱,我愿意买什么就买什么”,王乙说:“你一个小孩子,怎么能得这么些钱呢,这钱就是爸爸妈妈的,应该由爸爸妈妈来支配”,李甲暗自生气,趁妈妈不注意,悄悄拿了5000元钱到商场买了台电脑。见儿子抱回一台电脑,王乙急了,立刻拉着李甲来到商场,说李甲买电脑没有征得父母同意,要求退货。售货员说只有电脑质量不合格才予退货,现在电脑质量没问题,无法退货。问题:(1)本案奖金究竟应归谁所有?(2)李甲购买电脑的行为有法律效力吗?他父母能否要求退货?

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