A.学生将要学习的知识
B.反馈、复习和反思
C.为了学生的理解而开展教学
D.元认知
第1题
A、管理是科学的人通常强调管理研究总结了管理活动的一般规律,产生了系统的管理理论
B、在管理工作中,我们也可以借助许多科学的手段、工具以及方法
C、对于相同的理论、相同的原则、相同的手段,不同的人有不同的理解
D、以上都不是
第2题
【参考解析】:教科书的编写应遵循以下原则:
(I)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性;
(2)强调内容的基础性;
(3)在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状,必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性;
(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序;
(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。
第3题
A.可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代一地永续发展
B.科学发展观强调的以人为本,这个“人”是人民群众,这个“本”是人民群众的根本利益
C.全面、协调、可持续发展是科学发展观的根本要求
D.我们的发展要更加注重统筹兼顾,做到城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放
第4题
A.可持续发展,就是要促进入与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展
B.科学发展观强调的以人为本,这个“人”是人民群众,这个“本”是人民群众的根本利益
C.全面、协调、可持续发展是科学发展观的根本要求
D.我们的发展要更加注重统筹兼顾,做到城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放
第5题
A、化学新课程中科学探究既是重要的学习内容,也是主要的学习方式
B、探究式教学更适合基础好、能力强的学生
C、现行高中化学课程要求学生修够6个学分方达到毕业要求
D、化学新课程改革突出强调发展性评价理念
第6题
A、企业知识产权管理需要运用管理学的理念、概念和原理去认识、分析和解决其问题。
B、企业知识产权管理既强调管理理念,又强调知识产权保护,二者在知识产权管理中所占比重一样。
C、企业知识产权管理是跨管理学、法学的交叉学科,同时还与经济学和自然科学存在密切联系。
D、企业知识产权管理包括对企业知识产权的开发、保护、运营和控制等内容。
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