9. 1969 年艾斯林格在德国黑森州创立的“ 公司”是德国在信息时代工业设计的杰出代表。

按照艾斯平-安德森的三分法，()属于保守的社会行政体制。

A、英国

B、奥地利

C、德国

D、意大利

E、瑞典

1984年以前，只有阿司匹林和艾斯塔米诺芬占据着有利可图的非处方止痛药市场。然而到了1984年，易布洛芬预计会占有非处方止痛药销售量的15%的份额。商业专家据此预测，在1984年，阿司匹林和艾斯塔米诺芬的总销售量相应下降了15%。上文最后一句话中提到的预测基于下列哪一项假设?( )

A．绝大多数消费者都宁愿买易布洛芬而不愿买阿司匹林和艾斯塔米诺芬。

B．在1984年以前，易布洛芬一直是作为处方药而使用的。

C．易布洛芬进入市场不会增加非处方止痛药市场的总销售量。

D．生产和销售阿司匹林和艾斯塔米诺芬的公司不生产和销售易布洛芬。

A、测验法

B、自然观察法

C、问卷法

D、陌生情境法

A. 写着：马尔科是我的

B. 凤姐靓照

C. 白胡子的标志

D. 王八

艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（ ）等类型。

咏叹调《花之歌》是剧中人物是谁唱的?()

A、卡门

B、唐何塞

C、阻尼嘎

D、艾斯卡密尤

咏叹调《花之歌》是剧中人物()唱的。

A、卡门

B、艾斯卡密尤

C、阻尼嘎

D、唐何塞

美国学者艾斯平-安德森在其1990年出版的《福利资本主义的三个世界》中第二次使用了“福利体制”这一概念。()

丹麦学者艾斯平—安德森在其1990年出版的《福利资本主义的三个世界》中首次使用了“福利体制”这一概念。()

结合材料回答问题： 材料1 小学老师雷夫.艾斯奎斯在其所著的热门教育畅销书《第56号教室的奇迹》中讲过这样一个故事：一位从事特殊教育的优秀教师获得一个宝贵的签名球，上面有美国著名棒球队——红袜队1967年全体队员的签名。这些球员都是他的偶像。对这样一个签名球，这位教师别提有多珍爱了。当年幼的儿子找他一起玩球时，他理所当然地警告儿子：绝对不能拿签名球来玩。儿子问他理由，他觉得儿子还太小，对球和球员一无所知，说多了儿子也不会明白。于是，他没有解释原委，只对儿子说，不能用那颗球，是因为“球上写满了字”。 过了几天，儿子又找他一起玩球。当老爸再次提醒儿子不要拿写满字的球来玩时，小男孩满不在乎说：我已经把问题解决了。爸爸问怎么回事，儿子说：我把球上所有的字都擦掉了。老爸气得想痛打儿子。但他转念一想，觉得儿子根本没有做错事。因为自己并没有告诉儿子上面的字有什么意义。从那天起，他无论去什么地方。都带着那颗空白的签名球。这颗球提醒他，不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度去看事情。 不论家长还是教师。常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子，用成人的标准要求孩子。岂不知，从孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是儿童教育应当遵循的基本规律。 ——摘编自《人民日报》(2012年3月16日) 材料2 某大学一研究生凭借着设计“醒目药瓶”，摘得了素有“设计界奥斯卡”美誉的2011年度“国际红点奖”概念设计类奖。 在她提供的设计图上，常见的塑料瓶盖的顶上一圈，变身为一块圆圆的玻璃。“这是一面凹凸镜，有放大的功能”。她解释说，有了这个药瓶盖。老年人不需要戴上老花镜来区别药的类别、服用量等。她的灵感来源于生活中对中老年人群体的关注。有一天。有位老人要吃药，可是药瓶上的字太小了，原本挂在脖子上的老花镜却不见了。急得这位老人团团转。就这样，该同学很长一段时间沉浸在老人世界中，突然有一天灵感进发，想到“醒目药瓶”这个点子。 有了灵感后，从设计到写英文翻译说明，再到制作动画，一共才三天时间。也许有人要问，这样的设计看上去很简单，为什么能拿“国际红点奖”呢?她坦陈。设计很简单，关键在于设计前把自己想象成老人。这一设计胜在实用。按照测算，不会给药品本身带来额外的成本，推广起来很容易。使用方便。“希望将来这款设计能推向市场，让更多人得到帮助。” 这位研究生说她没有想当名人的“野心”，只期望能从生活中的小处入手，用自己的设计改变生活，让生活更加美好。正如“红点”主席Peterze.C博士在颁奖晚会上说的那样：从同学们优秀的设计中，他高兴地看到的是他们所描绘的未来更加美好的世界。 请回答：

分析“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”两事例所体现的认识主体的能动作用。