A.可度量的
B.可实现的
C.具体的
D.相关的
第1题
第2题
A.小明的认知方式属于冲动型
B.小明的归因方式容易造成习得性无助
C.考上60分就可以去动物园玩,这属于负强化
D.考不上90分就不能和其他小朋友玩,这属于正强化
E.为了让小明在课堂上集中注意力,应该加强无意注意的培养
第3题
第4题
A.小明在驾校练习倒车时总能一次通过,但每到考场却总是撞杆,久而久之,小明已彻底放弃考照了
B.老张已连续两次在中层干部竞聘中失利,这次他又报名了,虽然大伙并不看好他,但他仍坚持“从哪里摔倒就从哪里爬起来"
C.大雨过后,蚂蚁们来时的路被淹了,可是经过一阵慌乱,人们发现它们绕着水坑继续向家的方向前进
D.小慧今年高考没发挥好,只考了一个二类本科,觉得自己没脸见人,成日把自己关在家中,唉声叹气
第5题
A.小明在驾校练习倒车时总能一次通过,但每到考场却总是撞杆,久而久之,小明已彻底放弃考照了
B.老张已连续两次在中层干部竞聘中失利,这次他又报名了,虽然大伙并不看好他,但他仍坚持“从哪里摔倒就从哪里爬起来”
C.大雨过后,蚂蚁们来时的路被淹了,可是经过一阵慌乱,人们发现它们绕着水坑继续向家的方向前进
D.小慧今年高考没发挥好,只考了一个二类本科,觉得自己没脸见人,成日把自己关在家中,唉声叹气
第7题
A.明确服务目标
B.确定目标的可操作性与现实性
C.向服务对象解释设定目标的目的
D.帮助小明思考目标的可行性和利弊
第8题
第9题
思考题:1.当他们没有得到集团公司总裁的目标时,分公司总经理能够拟定可考核的目标吗?怎样制订?这些目标会得到下属的认可吗?
2.对于分公司来说,要制订可行的目标,需要集团公司提供什么信息和帮助?
3.这位分公司总经理设置目标的方法是否妥当?你会怎么做?
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