A、生态文明教育可以说是一种全民的教育,是一种终身的教育。
B、生态文明教育的对象不光是在校学生,也包括干部、教师、家庭等方方面面。
C、在即将开启全社会生态文明教育的特殊阶段,干部教育是关键之一,有着特殊的作用。作为师范大学的师生,更有责任肩负起生态文明教育的历史重任。
D、生态文明教育具有系统性、复杂性和实效性,完全的课堂教学会束缚生态文明教育的手脚。而将生态文明教育融入社会,通过实践来充分发掘社会中的生态文明教育资源和途径,对于生态文明教育有着特殊意义。
第1题
B、纪律建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
C、纪律建设、政治建设、文化建设、民生建设、教育建设
D、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
第2题
A.经济强、科技强、文化强、百姓富、生态美
B.经济强、科教强、文化强、百姓富、生态美
C.经济强、教育强、文化强、百姓富、生态美
D.经济强、科教强、政治强、百姓富、生态美
第3题
A.大力发展科技教育,增强自我发展能力
B.加强基础设施建设,扩大铁路、公路、民航、水运网络
C.加强生态环境保护,强化地质灾害防治
D.发挥地理优势,实施以市场为导向的优势能源转化战略
第4题
A.大力发展科技教育,增强自我发展能力
B.加强基础设施建设,扩大铁路、公路、民航、水运网络
C.加强生态环境保护,强化地质灾害防治
D.发挥能源优势,实施以市场为导向的优势能源转化战略
第5题
A.生态文明和信息文明并建,每个人都生活在高度浓缩的场景之中
B.世界眼光,文化鉴赏力,人类情怀,成为这个时代素质教育的重点
C.时代的需求成为推进学科发展的重要因素
D.个人的情感成为文化审美的主导因素
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