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[单选题]

情境模式的课程开发有四个基本阶段,分别是

A.情境诊断与分析

B.目标确定与表述

C.方案制定与实施

D.活动评价与改进

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更多“情境模式的课程开发有四个基本阶段,分别是”相关的问题

第1题

创新的四个阶段分别是准备阶段、思考阶段、( )和验证阶段。

A、渐变阶段

B、突变阶段

C、顿悟阶段

D、感悟阶段

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第2题

下面哪一项不是课程开发中课程设计的阶段?

A、设计课程方案

B、制订课程计划

C、研制课程标准

D、考试

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第3题

PDCA四个阶段的基本工作内容是什么?
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第4题

情境教学模式的阶段包括( )。

A、创设情境

B、情境体验

C、总结转化

D、回到现实

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第5题

木材等林产原料的热解通常需要经历四个阶段,这四个阶段分别是

A、润涨

B、干燥

C、预炭化

D、聚合

E、煅烧

F、炭化

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第6题

低碳钢拉伸试验经过四个阶段,分别是 阶段、屈服阶段、强化阶段和局部变形阶段.
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第7题

简答题:简述赫尔巴特教学模式的四个阶段
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第8题

HSE管理体系的基本原理是戴明管理模式,则戴明管理模式包括哪四个阶段?
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第9题

GSM的三个阶段分别是什么?

A、PHASE Ⅰ,主要定义了900M频段的技术标准

B、PHASE Ⅱ 标准,除了对PHASE I 标准进行必要的修正和业务补充外,主要增加了1800M频段的技术标准

C、PHASE Ⅲ 标准,定义了2000M频段的技术标准

D、PHASE Ⅱ +标准,主要增加了GPRS部分的内容

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第10题

请简述点焊焊接循环由四个基本阶段(附图说明)。
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