A、A. “仁、义、礼、智、信”
B、B. 仗义行侠,为朋友两肋插刀
C、C. 礼尚往来,礼重情义重
D、D. 尊重父母,父母有错也不可以指出
E、E. 善始善终,倾其所有厚葬死去的老人
第5题
第6题
A.毛泽东为寻求救国救民之途,博览中外经典,躬身调查研究。他在为《湘江评论》所写的《创刊宣言》中说:“在学术方面,主张彻底研究,不受一切传说和迷信的束缚,要寻着什么是真理。 ”
B.新中国成立前后,一大批湘籍革命家、军事家、教育家、文学艺术家运用马克思主义的原理和方法,与深厚的国学根底相熔铸,与生动的社会实践相结合,使学术文化和经世致用传统向更新、更高层次发展,创立并发表了很多富于远见卓识的重要思想,以此指导和领导中国革命和建设实践。
C.周敦颐与胡安国、胡宏父子以孔孟伦理道德为核心, 吸收佛道两家的思想养料和思辨方法,与本土文化和新的时代因素相融合, 深入探索宇宙本体论、 人性论、认识论和知行观等范畴, 阐发心性义理,创立了理学。
D.湖湘文化以深刻的思想观念和理论创见为灵魂、为指引。
第7题
第8题
A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则
B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务
C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉
D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心
第9题
A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则
B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务
C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务
D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心
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