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涤棉织物留白染色只能棉织物留白。

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第1题

古人喜欢在作画时留白,因为留白可以少画点。()

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第2题

在书法里面“留白”,一种是有空隙的白。另一种是()?

A.浓墨 淡墨 枯墨的留白

B.宣纸的留白

C.装裱剪裁的留白

D.字形结构中的留白

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第3题

在用釉里红作画时,有意识的留白仅仅是为了应中国画留白的习惯,没有过多的技术处理。()

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第4题

留白空间就是(),留白之处将空间连在一起,留白可以给人更深的印象。

A. 线条空间

B. 副空间

C. 插花空间

D. 转折空间

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第5题

关于处理摄影画面中“留白”的说法正确的是{多选}。

A、在主体四周留有足够的留白,有助于突出和表现主体形象;

B、画面当中“留白”多了,主体将无法突出;

C、在运动体前方有足够的留白,在观众的视觉心理上产生畅通无阻的感觉,能增强动体的动感;

D、在拍摄抒情写意的场景时,画面的留白可以比较大,这有利于表现意境;

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第6题

水彩画中留白的效果实现依靠( )

A、遮盖液

B、直接留白

C、刀刮

D、白色颜料

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第7题

国画中的大量留白会给人很大的想象空间。()

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第8题

有意识的留白在用釉里红作画时没有过多的技术处理,仅仅是为了应中国画留白的习惯。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

下列关于版面留白的说法中,不正确的是( )。

A.广告版面中的空白空间,是提升关注度的最重要因素

B.留白程度是否适当,决定了广告效果的好坏

C.三分之一到三分之二的版面留白,最容易发挥效果

D.留白即是空白

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第10题

留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中,要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽

B.对学生放之任之

C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会

D.抓紧课堂,放松课外

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