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在因子式实验设计的顺序性交互作用中,某因子特定水平的效应取决于另一因子的不同水平。

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第1题

进行因子实验设计来判断因素A和因素B对某零件耐压性的作用,F检验表明因素间存在着明显的交互作用,这意味着( )。

A.或者A或者B对耐压性有明显的作用

B.因素A和B都影响零件的耐压性

C.仅当因素A水平确定时,才能估计改变因素B所带来的作用

D.当因素B处在一个不好的水平时,只要因素A处于好水平,耐压性就会增加

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第2题

教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即()。

A、实验设计的可行性

B、实验设计的科学性水平

C、实验者对自变量操纵的正确性

D、实验者对无关变量控制的有效性

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第3题

以下关于DOE实验描述正确的是()

A、实验设计在选择因子时可应尽量适当或者越少越好,因为因子越多试验次数越多;

B、在设定因子水平时,水平应尽可以拉大,这样才能检验出因子的显著性,

C、当因子数在5个及以上时可用部分因子设计,因子在5个以内时可用全因子试验设计;

D、以上说法都不对

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第4题

在全因子实验设计过程中,对实验结果进行分析的内容有哪些()
A、ANOVA和模型整体显著性分析

B、ANOVA和模型失拟分析

C、ANOVA和模型弯曲项分析

D、拟合总效果分析

E、均方误差MSE与其平方根的分析

F、各项效应的显著性分析

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