对“圣人无常师”一句，翻译正确的一项是（）

翻译：即使太子不说，我也要请求行动。

B.唯大王命之。

翻译：只有大王掌握着命运。

C.往而不返者，竖子也!

翻译：去了而不能好好回来复命的，那是没用的人!

D.秦王购之金千斤，邑万家。

翻译：秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。

A、桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

B、桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢？

C、桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢？

D、桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。

A．岂取之易守之难乎

译文：难道是取得天下容易守住天下很难吗?

B．函梁君臣之首

译文：用木匣装着梁国君臣的头。

C．久不见若影

译文：很长时间看不见你的身影。

D．古之学者必有师

译文：古代的学者一定有老师。

A．弈秋，通国之善弈者也

译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。

B．之二虫又何知

译文：这两个小虫子又知道什么呢。

C．余自束发读书轩中

译文：我自从束起头发在房中读书。

D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然

译文：任凭小船随意漂荡，越过茫茫万顷的江面。

A．吾孰与徐公美

译文：我和徐公比，谁更美?

B．君安与项伯有故

译文：你怎么和项伯有旧交情呢?

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强

译文：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强健。

D．夫庸知其年之先后生于吾乎

译文：哪管他的年纪比我大还是比我小呢?

A.让学生在翻译时注意此旬中的“假”和“腰白玉之环”中的“腰”一样，都是名词活作动词

B.要向学生指明“假借”是同义复合词，“假”和“借”都理解为“借”

C.可将“每假借于藏书之家”中的“之”和“走送之”“当余之从师也”“无鲜肥滋味之享”“弗之怠”几句中的“之”放在一起讲解，加深学生对“之”的几种用法的理解

D.要让学生明确这是一个倒装句．原句应是“每于藏书之家假借”