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[单选题]

竞技体育促进人的社会化的两个阶段是（）

A.进入竞技体育的社会化

B.潜伏竞技体育的社会化

C.通过竞技体育的社会化

D.延续竞技体育的社会化

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第1题

教导社会规范，促进人的社会化属于体育的社会功能。

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第2题

竞技体育对人的运动能力的教育是通过以下阶段来实现的().

A、模仿阶段

B、反复练习阶段

C、创造最佳动作阶段

D、参加竞技阶段

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第3题

竞技体育的现代社会价值有：

A.激励人类的自我奋斗精神

B.满足社会生活的观赏需要

C.显示国家的整体实力

D.促进社会大众的体育参与

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第4题

社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众体育活动中从事()工作的人员。

A、技能传授

B、锻炼指导

C、组织管理

D、健身项目推广

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第5题

哪一国家的人发明了竞技体育?()

A、巴比伦人

B、希腊人

C、印度人

D、中国人

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第6题

学校体育、竞技体育与()同为体育的基本组成部分。

A.职工体育

B.农民体育

C.残疾人体育

D.社会体育

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第7题

下列四种选项中，有一项不属于竞技体育社会功能的选项。()

A.最大限度地挖掘人的生理潜力

B.振奋民族精神

C.丰富人们的文化和精神生活

D.促进经济的发展和繁荣

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第8题

体育与健康课程关注的核心是()和()，促进全面发展的社会主义新人的成长。

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第9题

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A、促进智力发展

B、促进身体健康

C、促进适应能力

D、促进职业能力

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第10题

1995年，国务院颁布的和全国人大通过的哪一体育法都是坚持群众体育与竞技体育协调发展的方针？

A、《全民健身计划纲要》 B、《体育健身纲要》

C、《全民健身法》 D、《全国健身实施方针》

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