自检就是对执行精度管理计划的自主管理。就是在一个作业任务包完成后，作业者本人对精度管理的关键点和关键尺寸用控制图进行检验。

作业题 注:大家课外自主安排时间完成下面的所有作用,课程结束后将所有作业的电子稿压缩成一个文件,并以“学号+姓名”的方式命名（）,通过本作业链接以附件的方式进行提交。在课程考核前必需提交完成,不再收迟交的作业。 第一讲 基础篇:什么是工业工程 作业1:简述美国工业工程师学会对工业工作的定义。 作业2:简要描述工业工程与六大工程专业的关系。 作业3:简述为什么说工业工程是CEO的摇篮。 第二讲 认知篇:工业工程在中国 作业1:简要描述我们制造企业面临的困境。 作业2:列举两个工业工程在中国企业成功应用的例子。 作业3:如何理解“模具是工业之母,工业工程是工业之父”。 第三讲 学习篇:工业工程的知识结构 作业1:工业工程的意识包括哪些方面。 作业2:简述工业工程专业的追求。 作业3:列出5种工业工程常用的方法与技术。 第四讲 宁大篇:我们的工业工程 作业1:简要回答宁大的工业工程分为几个模块方向。 作业2:教育部教学指导委员会规定的工业工程核心课程包括哪些。 作业3:简要回答IE书苑是个什么组织。 第五讲 总结篇:工业工程的社会地位 作业1:列出几个在我国最先设立工业工程专业的大学名称。 作业2:简要介绍一下加弗尔 萨文迪教授。 作业3:谈谈如果你想更多地了解工业工程,你会通过什么途径

补交作业处 评分标准按各自遇到的题目要求出理，涂鸦画板和打地鼠均为8分，音乐播放器最高为6分 观看“安安爱画画”MOOC教学视频和课件，模仿开发一个“涂鸦画板”。需要完成“安安爱画画”的基本功能，并另外扩展自主功能， 具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_2.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_2.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业2.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2015年10月24日 互评作业截至日期： 2015年10月26日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“涂鸦画板”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，包括了“画线”、“画圆”和“画文字”功能，形式不限（不一定是要按钮点击形式）。得1分，否则0分 App可以直接用手指触摸屏幕作画。能运行。得1分，否则0分 App有存盘功能，并能在说明文档里显示存盘文件的目录（手机屏幕截屏）。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有惊喜附加功能，如自由选画笔颜色、喷漆效果、橡皮插等。做的好得2分，没有得0分 打地鼠基本功能包括： 1、一个地鼠可以随机从多个地洞里面的一个冒出； 2、计时，一局60秒，倒计时显示剩余时间； 3、记录得分，打中1次得一分； 4、有重新开始功能； 建议附件功能： 1、升级，比如一局之后地鼠移动的速度更快； 2、附加音效； 3、规定落空几次后游戏结束； 4、多屏调用，显示游戏结果； 其他任何你觉得好玩的功能，具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_3.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_3.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业3.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2015年10月24日 互评作业截至日期： 2015年10月26日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“打地鼠”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，地鼠能随机出现。得1分，否则0分 打中地鼠能增加击中次数。得1分，否则0分 60秒一局，有时间倒计时。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有附加功能，做的好得2分，没有得0分

A、学生课前自主学习的质量通过教师浏览任务单和课堂检测两条途径加以保证。

B、课堂学习检测的质量管理是通过协作评价来实现的。

C、课堂学习中进阶作业的质量管理通过“一对一指导+协作评价”的组合完成。

D、微项目学习的教学质量管理是通过环环相扣的评价来实现的。

观看“安安爱画画”MOOC教学视频和课件，模仿开发一个“涂鸦画板”。需要完成“安安爱画画”的基本功能，并另外扩展自主功能， 具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_2.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_2.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业2.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2015年10月15日 互评作业截至日期： 2015年10月19日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“涂鸦画板”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，包括了“画线”、“画圆”和“画文字”功能，形式不限（不一定是要按钮点击形式）。得1分，否则0分 App可以直接用手指触摸屏幕作画。能运行。得1分，否则0分 App有存盘功能，并能在说明文档里显示存盘文件的目录（手机屏幕截屏）。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有惊喜附加功能，如自由选画笔颜色、喷漆效果、橡皮插等。做的好得2分，没有得0分

观看“安安爱画画”MOOC教学视频和课件，模仿开发一个“涂鸦画板”。需要完成“安安爱画画”的基本功能，并另外扩展自主功能， 具体由发挥。 提交文件包括： 1、导出的源代码，即 .aia 文件即可，文件名请以 姓名首字母+学号+_2.aia重命名后再上传, 如 zs11023456_2.aia 2、并写一个文档，说明你的app主要功能特点，并附上典型页面截图，这个很重要，方便评分 以上2个文件可以压缩为一个压缩包，以姓名首字母+学号+_作业2.rar 命名 注意命名，否则会扣分 注意：请同学们一定要公正负责！ 请同学们一定要注意细节，如文件命名！ 请同学们一定要参加互评，不评别人作业的本人最终得分只有实际得分的50%，完成部分互评任务的最终得分为80%！ 交作业截止日期： 2016年3月19日 互评作业截至日期： 2016年3月21日 评分标准： 压缩文件能打开，aia文件可以导入，内容是关于“涂鸦画板”，命名符合要求。得1分，否则0分 有符合要求的说明文档，word文件有且能打开，内容是关于该App的设计开发说明。得1分，否则0分 App能运行，包括了“画线”、“画圆”和“画文字”功能，形式不限（不一定是要按钮点击形式）。得1分，否则0分 App可以直接用手指触摸屏幕作画。能运行。得1分，否则0分 App有存盘功能，并能在说明文档里显示存盘文件的目录（手机屏幕截屏）。得1分，否则0分 界面美观，设计感觉很好。得1分，否则0分 有惊喜附加功能，如自由选画笔颜色、喷漆效果、橡皮插等。做的好得2分，没有得0分

此题为判断题(对，错)。