自主学习要求学生摆脱对教师或他人的依赖，独立自主地开展学习活动。

在()上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。

A.学习方法

B.学习过程

C.学习结果

D.学习时间

A、学生在学习的各个方面和整个过程中尽可能地摆脱对教师或他人的依赖

B、由自己作出选择或控制

C、独立地开展学习活动

D、自律

A、从他主到自主、从依赖和独立是一个“从教到学”的转化过程。

B、教学过程是学生自主建构和教师价值引领相统一的过程。

C、教师对学生的主体性要有清醒的认识，必要的时候可以将自身的主导作用取代学生的主体地位。

D、教师的正确引领是保证学生学习的方向性和有效性的重要前提。

大学教学过程的特点不是大学生学习的独立性、自主性、探索性逐步增加的过程，而是对教师和书本的依赖。（ ）

A.正确

B.错误

A．正确

B．错误

【2014年济南市真题】自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。( )

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

启发性原则要求教师要认清学习的主体是学生，应当调动他们的学习积极性和主动性，独立自主地去思考和探索，自觉地掌握知识，而不是将现成的答案送到学生面前。()

我们通常所说的是指()上的自主学习，即学生在教师的科学指导下，通过积极的创造性学习活动，实现自主性发展。

A、超广义

B、广义

C、狭义

场独立型的学生喜欢独立自主地学习，学习动机以内在动机为主。()