说服前了解说服对象的心理是指要了解（）

A.差距是指所传播的意见与说服对象的原初态度之间的差异

B.差距应达到足以引起说服对象的心理不平衡，才能有说服效果

C.差距越大，越能引起紧张状态，越能增强说服效果

D.差距太大，不太可能使被说服者去改变态度缓解紧张，求得平衡

预防性原则是指心理咨询工作者不应满足于了解咨询对象心理问题或障碍的性质，向咨询对象说明产生这一障碍的原因及危害，应尽可能向咨询者提供积极克服心理障碍的建议和增强心理健康的方法。()

A、利用人格魅力让说服对象对自己建立依赖感

B、了解说服对象，感同身受，产生并运用同理心

C、关注说服方式，依靠情感力量对说服对象动之以情

D、完善信息内容，要有理有据地对说服对象晓之以理

注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。()

注意是指心理活动对一定对象的____．

在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。

A.不均衡性

B.个体差异性

C.阶段性

D.分化与互补性

（ ）是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

代偿心理是指人们在遇到挫折、损失或面临困境的时候，将对某一对象的需要转向其他的对象。可以分为自觉的和盲目的两种。自觉的代偿指知道自己的短处和缺陷所在，可以做到扬长避短。盲目的代偿并不了解自己的短处与缺陷，往往导致过分代偿，结果某些方面畸形发展，破坏了人格的协调统一，反而加剧心理冲突，造成适应困难，人际关系不良。 根据上述定义，下列没有体现代偿心理的是：

A.堤内损失堤外补

B.塞翁失马。焉知非福

C.院内开花院外香

D.失之东隅，收之桑榆

注意的集中性（ ）。

A．是指心理活动不能同时指向所有对象，只能选择某些对象

B．是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上

C．表现在心理活动的紧张度和强度上

D．表明注意是一种心理过程

心理干预是指在心理学理论指导下有计划、有步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预的手段包括心理治疗、心理咨询、心理康复、心理危机干预等。

根据上述定义，下列属于心理干预的是( )

A.某地发生未成年人侵害未成年人的事件，事发后专家呼吁对肇事者进行心理辅导

B.李兴小时候做道简单的加减乘除题往往要花比其他同龄孩子多数倍的时间，但由于他的母亲总是鼓励他，长大后他考上了重点大学的理科专业

C.由于老王在地震时目睹房屋变成废墟，地震之后产生了不断闪回当时场景的心理反应，心理专家根据他的情况制订了针对性的干预措施，经过治疗，他恢复了正常的情绪

D.小张新买的手机丢失，同事知道后纷纷安慰他，他反而更加感到自己不走运