2. 使用智能吓数制作裤子，要使用“左右独立吓数”功能

很少与其他小朋友一起玩耍。家里如果来了陌生人,宝宝就紧张害怕,看见客人就躲到外公外婆的身后,不敢看人,有时候会吓得一定要大人抱着或者趴在大人的背上,直到客人离开为止。但如果家里来了熟悉的小朋友,她会显得非常高兴,还将玩具、零食拿出来与小朋友一起分享。宝宝语言发育好,表达清晰,在家中表现得很活泼,跳舞唱歌样样都行,还会有声有色的讲故事,来过宝宝家的亲戚们,都认为宝宝很聪明伶俐。可是宝宝上了幼儿园以后,老师却反映,宝宝在幼儿园里一天都不讲话,自己安静的坐在小椅子上,小朋友老师与他讲话,她只是被动的点头或者摇头表示,表现得十分胆怯,害羞胆小。还有几次竟然小便在自己的裤子里。小朋友们唱歌、游戏,跳舞,她一边默默的看着,很少参与。幼儿园老师家访发现,宝宝在家里和幼儿园里完全是两个不一样的孩子。问题:哪些因素影响宝宝形成选择性缄默症?

利用频率取样法设计截频，阶数的线性相位FIR低通滤波器，则= 。

A、

B、

C、0

D、

A、进一步扩大

B、进一步开发

C、分支

D、进一步延伸

A、重阳节

B、清明节

C、中秋节

D、春节

A、The Americans

B、The Italians

C、The Germans

D、The Brits

A、氨基酸结合部位即氨基酸臂-CCA末端的腺苷酸3’-羟基

B、mRNA结合部位即反密码环中的反密码子

C、编辑位点，水解错误结合的氨基酸

D、ATP结合部位，提供氨基酸活化能量