下列对口腔共鸣表述正确的有（）。

A、只需要口腔共鸣

B、jqx发声时可以有尖音，更具女性美感。

C、不需要胸腔共鸣

D、口腔和胸腔共鸣缺一不可

A.口腔是结构最复杂、动作最灵活的共鸣腔体

B.口腔骨架由颌骨构成。颌骨有上颌骨和下颌骨之分

C.上颌骨是固定的，下颌骨通过下颌关节的开闭活动、前后活动和左右活动，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度

D.下颌关节的活动主要由两颊的咀嚼肌(提颌肌)和开颌肌控制

E.开颌肌位于舌骨上，当它收缩时，口部张开。口腔的开合就在咀嚼肌和开颌肌的拮抗作用中完成

A.鼻道

B.鼻旁窦

C.咽

D.口腔

A、提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴

B、含一口水在嘴里

C、含一只鸡蛋来扩大口腔开口度

D、大声发”咪“和”吗“来练习

A、以口腔共鸣为基础。

B、可以使用头腔共鸣，使得声音有穿透力有金属感。

C、胸前共鸣为辅助。

D、共鸣通过训练可以进行改善。

A、咬字与共鸣腔相辅相成，缺一不可

B、歌唱时，咬字比共鸣腔重要

C、歌唱时，共鸣腔比咬字重要

D、歌唱时，咬字与共鸣腔都不重要

A、情境可以有效刺激学生，不仅使学习过程成为对知识本身的接受，更会使学生产生情感的共鸣。

B、情境可以使枯燥乏味的知识产生丰富的附着点和切实的生长点，让教育具有深刻的意义。

C、情境增加了学习活动的生动性、趣味性、直观性，让学生在理论知识与应用实践的交互碰撞中真正理解知识、提升能力。

D、情境教育是江苏省著名特级教师李吉林提出的，对教育教学有很大的启发意义。

A.舌

B.唇

C.齿

D.腭

E.喉

A.咽喉

B.牙齿

C.唇

D.舌头

E.喉咙