下列关于老年痴呆患者认知训练方法的叙述，错误的是

B、恢复期进行增强肌力的训练，包括上、下肢肌力训练

C、恢复期进行坐位平衡、转移、站立、步行的训练

D、要在住院期间完成“替代护理”到自我护理的过渡

E、异位骨化时避免进行关节被动运动

B、下楼时健足先下，患足后下

C、治疗师站在患者的健侧为宜

D、循序渐进原则

E、心理支持，消除恐惧感

B.一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分

C.放松训练的基本假设是改变主观体验，生理反应也会随着改变

D.放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松

B、课堂流程

C、人力投入

D、物力投入

E、财力投入

A. 对患者进行生活技能训练，包括人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等，使患者能够重新融入社会

B. 使病人掌握精神药物的知识，学会自己用药，从而做到自己管理自己而不需向医生求助

C. 使病人了解药物对预防与治疗的重要意义，自觉接受药物治疗

D. 使病人了解精神药物的作用和不良反应，能进行简单处理

E. 学会自我管理技能后，在需要的时候能自觉向医生寻求帮助

B.平衡训练侧重身体重心的控制

C.协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性

D.平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主

E.协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主

A．避免精神刺激，预防脑外伤、感染和中毒

B．勤于动脑、注意智力训练，以延缓大脑老化

C．老年人多有行为异常，所以要少参加社会活动

D．控制脑动脉硬化的危险因素

E．注意营养保证足够的维生素和蛋白质

A、鼓励患者完成连续的训练

B、应用简洁的、清晰的指导提示

C、加强训练中的安全防护和监督

D、调整训练方法使之更符合患者现状

E、改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激