A.视觉美
B.听觉美
C.味觉美
D.嗅觉美
第3题
A.虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也
B.从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践
C.不存在无教学的教育,也不存在无教育的教学
D.教学过程是学生个体独立的认识过程
第5题
A.屈平既绌,其后秦欲伐齐。(史记·屈原贾生列传)
B.多多益善,何为为我禽?(史记·淮阴侯列传)
C.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。(礼记·学记)
D.秦氏有好女。(陌上桑)
第6题
B.上笑曰:多多益善,何为为我禽(《史记.淮阴侯列传》)
C.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也(《礼记.学记》)
D.秦氏有好女(汉乐府《陌上桑》)
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