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[单选题]

以下哪一个是对斯金纳提出的“刺激-反射”模型的正确解读?

A.所有作为习得结果的新行为都是紧随一个环境外部刺激而发生,是主体对这一环境刺激所做出的反射性回应

B.个体的不同认知结构将会决定哪些环境刺激将会被感知,并以此为基础指导行为决策

C.个体的行为一方面体现环境的影响,同时其行为也会改变其周遭的环境

D.人的认知结构的差异会影响其对环境刺激的解读,从而间接影响其环境

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更多“以下哪一个是对斯金纳提出的“刺激-反射”模型的正确解读?”相关的问题

第1题

美国行为主义心理学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是( )

A、随机进入教学法

B、程序教学法

C、抛锚式教学

D、强化教学法

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第2题

以下关于BGP反射器说法正确的是?()

A. 反射器会把客户路由反射给所有邻居,包括客户与非客户

B. 非客户路由不会被反射器反射,所以非客户仍然需要建立IBGP全连接

C. 反射器会把所有收到的BGP路由全都反射给客户

D. 反射器与反射器之间是非客户关系,所以需要建立IBGP全连接

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第3题

以下关于水体的反射光谱特征,正确的是 。

A、清洁的自然水体对0.4—2.5um波段的电磁波反射作用明显高于绝大多数其他物体。

B、在近红外和中红外波段,水体几乎吸收了全部的能量,反射率很低,几乎趋近于0。

C、水体的反射主要集中在红光波段。

D、水体的反射主要集中在蓝绿波段。

E、水体在遥感影像中非常难以识别。而它的另外两种存在形式,雪和云,却可以利用波长大于1.4um的电磁波进行区分。

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第4题

关于全反射,以下说法正确的是:

A、电磁波从介质1投射到介质2表面,当电磁波在介质分界面上发生全反射现象时,在介质2中,电磁场能流密度在一个周期内的平均值总是零。

B、电磁波从介质1投射到介质2表面,在全反射情形,在介质2中,没有电磁场。

C、电磁波从介质1投射到介质2表面,在全反射情形,在任何时刻都没有电磁波能量从介质1流入介质2。

D、平面电磁波从介质1投射到介质2表面,在全反射情形,介质2中的电磁波不再是平面电磁波。

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第5题

关于光时域反射仪,以下正确的是

A、能测试光纤色散

B、能测试光纤损耗

C、能测试光信号功率

D、不能测试光纤长度

E、能测试光纤长度

F、不能测试光纤损耗

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第6题

请问以下三张图片,哪一张是全反射状态?[图]A、1B、2C、3D...

请问以下三张图片,哪一张是全反射状态?

A、1

B、2

C、3

D、都不是

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第7题

下列对减压反射描述不正确的是:()

A. 减压反射又称压力感受性反射

B. 其中重要的动脉压力感受器是颈动脉窦和主动脉弓

C. 具有双向调节的能力

D. 对长期调节不起作用

E. 切除窦神经,反射可以正常进行

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第8题

以下哪种方式是条件反射

A、膝跳反射

B、针扎

C、望梅止渴

D、眨眼反射

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第9题

下列对巴普洛夫条件反射的描述正确的有?

A、狗对肉的反映是发生条件反射的基础

B、观察铃声刺激后唾液的分泌判断条件反射的训练结果

C、狗在吃肉时给铃声刺激可以有效的建立条件反射

D、铃声刺激是一种中性刺激

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第10题

对无耗传输线的输入阻抗和反射系数,以下叙述正确的是:

A、相距二分之一波长的位置:输入阻抗相等,反射系数相等。

B、相距四分之一波长的位置:输入阻抗的容性和感性互换,反射系数反号。

C、对行驻波的电压波腹点:输入阻抗为大于特性阻抗的纯电阻,反射系数为正实数。

D、对行驻波的电压波节点:输入阻抗为小于特性阻抗的纯电阻,反射系数为负实数。

E、对行驻波的电流波节点:输入阻抗为大于特性阻抗的纯电阻,反射系数为正实数。

F、对行驻波的电流波腹点:输入阻抗为小于特性阻抗的纯电阻,反射系数为负实数。

G、相距四分之一波长的位置:输入阻抗相等,反射系数相等。

H、相距二分之一波长的位置:输入阻抗的容性和感性互换,反射系数反号。

I、对行驻波的电流波腹点:输入阻抗为大于特性阻抗的纯电阻,反射系数为正实数。

J、对行驻波的电流波节点:输入阻抗为小于特性阻抗的纯电阻,反射系数为负实数。

K、对行驻波的电压波节点:输入阻抗为大于特性阻抗的纯电阻,反射系数为正实数。

L、对行驻波的电压波腹点:输入阻抗为小于特性阻抗的纯电阻,反射系数为负实数。

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