10. 根据《孔子学院》2017年2月的统计，开展文化活动受众最广的孔子学院是 孔子学院。 A. 泰国孔敬大学 B.美国特拉华大学 C.泰国农业大学 D.英国谢菲尔德大学

上海对外贸易学院大三学生周强创办了一家注册资金达100万元的公司，昨天，他的网站实体店在松江大学城园区内正式开张。 周强创立的“大学城在线”二个月前建立，网站包括学习、求职、娱乐、电子商城等几大板块，涵盖了各种考试、学习资料的下载、复印；兼职、实习工作岗位的信息披露；笔记本电脑等电子产品的低价团购；为学生代买火车票等日常生活的各项服务。 　　这位年轻的CEO反复地强调自己的企业观：他的网站运行宗旨就是服务学生，所以他在提供上述服务时，除了收取少量的成本费用之外，是完全对同学免费开放的，而现在越来越多的松江大学城的学生开始登陆到这个网站。据统计，由建站时居全球500多万位的浏览量，现在已上升至1万多位，注册会员几万人。 　　“我想的是建设一个上海大学生的门户网站。”周强告诉记者，“我的第一身份还是学生，不会选择辍学。特别是我现在学的是法学行政管理，这对我将来公司的管理工作也是非常有帮助的。”他说父母也鼓励他创业，并拿出了第一笔注册资金。周强表示，目前公司是要吸引更多的学生访问网站，接受网站的服务，积攒人气。当网站有了一批稳定而又忠诚的学生客户群时，其市场潜力对广大的商家而言是极具吸引力的，那时广告的投放和资金赞助就是公司主要的盈利点。 摘自《新闻晨报》，转引自《创新创业典型案例集》，https://doc.mbalib.com/view/357f9166f069a1d22702bdb29f5fe630.html

写作题：根据所给材料撰写约稿信。(出版社的具体地址、邮政编码、电话号码、电子邮箱地址、网址等一律用×××代替。)(本题22分)

2013年11月9日至12日，中共十八届三中全会在北京召开。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。决定指出，经济体 制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。为了宣传十八届三中全会精神，新天 地出版社社科编辑室编辑张同策划了一个《政府与市场》的选题，拟请京津大学经济学院李清教授任主编，并已联系中国社会科学院和新华社资料库提供有关统计数 据和图片资料。

这个选题经集体论证通过后，列入2015年出版计划。

请撰写一封约稿信。

经过对最近10年的统计资料分析，大连市因癌症死亡的人数比例比全国城市的平均值要高两倍。而在历史上大连市一直是癌症特别是肺癌的低发病地区。看来，大连最近这 10年对癌症的防治出现了失误。以下哪项如果为真，最能削弱上述论断?

A．10年来大连市的人口增长和其他城市比起来并不算快。

B．大连的气候和环境适合疗养，很多癌症病人在此地走过了最后一段人生之路。

C．大连最近几年医疗保健的投入连年上升，医疗设施有了极大的改善。

D．大连医学院在以中医理论探讨癌症机理方面取得了突破性的进展。

试题 四（ 15 分）

阅读下列说明，回答问题1和问题2，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某学校为实现无纸化、网络化的教材管理，拟开发一套教材管理系统。该系统主要负责统计全校的教学用书的需求信息，以便教材的统一购买。

【 需求分析结果】

（1） 教学计划

各学院的教学计划是教材需求的来源。各学院的教学管理人员为本学院的各个专业方向制定教学计划。教学计划主要是描述每个专业方向不同学期所开设的课程信息。教学计划的示例如表4-1。

（2） 课程信息 课程信息包括课程编号、课程名、教材编号，由课程编号唯一标识。如表4-1中， 《数

据库技术》课程因其使用的教材不同而分别编号。

（3） 专业方向、班级

学校根据学院和专业方向将学生划分班级。一个学院可有多个专业方向，不同学院可以有相同名字的专业方向。一个专业方向可有多个班级，班级包含入学年份和人数。

（4） 教材信息

教材信息记录教材的基本信息，包括教材编号、教材名称、ISBN 号、出版社名称、作者、版本号。同一种教材版本不同编号也不同，一种教材可以有多个作者。

（5） 教材需求

根据各学院的教学计划和对应的班级人数，统计全校各系各专业各班级的教材需求情况。教材需求量是根据现有的教学计划和班级人数计算得到的。

【 逻辑结构设计】

根据需求阶段收集的信息，设计的关系模式如图4-1所示。

关系模式的主要属性、含义及约束如表4-2所示。

根据图4-1关系模式，给出班级、教材的函数依赖（不完整）如下。

（1）班级关系函数依赖FD1

班级号 → { 入学年份, 人数, 院系名称, 专业名称 }

（2）教材关系函数依赖FD2

教材编号 →{ 教材名称, ISBN, 出版社, 版本号 } （不完整）

【问题1】 （8分）

根据图4-1的关系模式，回答以下问题：

（1） 分析“教材”关系，给出除FD2外其余的函数依赖和多值依赖；

（2） 列出“教材”关系的所有候选键；

（3） 分析“教材”关系所属范式，并说明原因；

（4） 对“教材”关系进行分解，使其达到 4NF。分解后各关系模式分别命名为：教材1，教材2，……。

【 问题2】（7分）

分析以上各关系模式，请回答以下问题：

（1） “教学计划”关系是否存在冗余？请简要说明。

（2） 根据现有关系模式，能否获得学校每学期的各种教材的需求总量？请简要说明。

（3） 考虑到任选课只有部分学生选修，需要增加或修改哪些关系模式，请给出修改结果并简要说明。

二、根据下列统计资料回答问题。 2010年，全国各类高等教育总规模达到3105万人，高等教育毛入学率达到26.5%.全国共有普通高等学校和成人高等学校2723所，比上年增加34所.其中，普通高等学校2358所（含独立学院323所），比上年增加53所，成人高等学校365所，比上年减少19所.普通高校中本科院校1112所，比上年增加22所；高职（专科）院校1246所，比上年增加31所.全国共有培养研究生单位797个，其中高等学校481个，科研机构316个。注：毛入学率，指某学年度某级教育在校生数占相应学龄人口总数比例，标志教育相对规模和教育机会，是衡量教育发展水平的重要指标。2009年普通高等学校比成人高等学校多( )所。A.1921B.1959C.2065D.2651

方案项目活动探索（）来确定。可以是专业的学习也可以是天华校园内的生活。 开展的过程中,也采用建构活动、调查活动和戏剧扮演活动的方式进行,并做好文字、视频、图片等资料的记录与收集,包括收集到的一些原始资料。形成两份作业,一是将整个方案活动的过程用PPT展示;二是形成方案活动报告,报告的格式参照天华学院寒暑假调研报告的格式。 注意:因分组的小组活动不能给全体小组成员打分,故同一个小组的成员上传同一份方案活动报告和PPT,以附件的形式上传,包括视频、图片、问卷星形成的调查统计汇总的等,都属于佐证材料。每个小组成员得到的将是这个小组作业的分数,但是个人的成绩将取决于组员成员的互相打分