3.（2019·广州模拟)下列实验中，对应的现象以及结论均正确的是（) 选项 实验 现象 结论 A 在Na2S溶液中滴加新制氯水 产生浅黄色沉淀 证明氯的非金属性比硫的强 B 将苯滴入溴水中，振荡，静置 溴水层褪色 溴和苯发生加成反应 C 向淀粉水解后的溶液中加入碘水 溶液变蓝色 淀粉没有水解 D 向1.0 mol·L－1的NaHCO3溶液中滴加2滴甲基橙 溶液呈黄色 NaHCO3溶液呈碱性

A、解析：A项，根据相似相溶原理知，碘和四氯化碳都是非极性分子，水是极性分子，所以碘易溶于四氯化碳而不易溶于水，向富碘的CCl4溶液中加入足量水、振荡、静置、分液，虽然碘在水中的溶解度低，但因为水的量大，导致碘溶于水中，但该实验不能说明碘易溶于水，错误；B项，亚铁离子和铁氰根离子发生络合反应生成蓝色沉淀，该实验现象及解释都正确，正确；C项，酸性条件下，硝酸根离子能氧化亚铁离子生成铁离子和NO，导致溶液颜色加深，与盐类水解无关，错误；D项，NaOH溶液过量，过量的氢氧化钠与CuSO4溶液反应生成蓝色沉淀，不能说明发生沉淀的转化，无法确定Cu(OH)2的Ksp比Mg(OH)2的小，D错误。

B、解析：A项，根据相似相溶原理知，碘和四氯化碳都是非极性分子，水是极性分子，所以碘易溶于四氯化碳而不易溶于水，向富碘的CCl4溶液中加入足量水、振荡、静置、分液，虽然碘在水中的溶解度低，但因为水的量大，导致碘溶于水中，但该实验不能说明碘易溶于水，错误；B项，亚铁离子和铁氰根离子发生络合反应生成蓝色沉淀，该实验现象及解释都正确，正确；C项，酸性条件下，硝酸根离子能氧化亚铁离子生成铁离子和NO，导致溶液颜色加深，与盐类水解无关，错误；D项，NaOH溶液过量，过量的氢氧化钠与CuSO4溶液反应生成蓝色沉淀，不能说明发生沉淀的转化，无法确定Cu(OH)2的Ksp比Mg(OH)2的小，D错误。

C、解析：A项，根据相似相溶原理知，碘和四氯化碳都是非极性分子，水是极性分子，所以碘易溶于四氯化碳而不易溶于水，向富碘的CCl4溶液中加入足量水、振荡、静置、分液，虽然碘在水中的溶解度低，但因为水的量大，导致碘溶于水中，但该实验不能说明碘易溶于水，错误；B项，亚铁离子和铁氰根离子发生络合反应生成蓝色沉淀，该实验现象及解释都正确，正确；C项，酸性条件下，硝酸根离子能氧化亚铁离子生成铁离子和NO，导致溶液颜色加深，与盐类水解无关，错误；D项，NaOH溶液过量，过量的氢氧化钠与CuSO4溶液反应生成蓝色沉淀，不能说明发生沉淀的转化，无法确定Cu(OH)2的Ksp比Mg(OH)2的小，D错误。

D、解析：A项，根据相似相溶原理知，碘和四氯化碳都是非极性分子，水是极性分子，所以碘易溶于四氯化碳而不易溶于水，向富碘的CCl4溶液中加入足量水、振荡、静置、分液，虽然碘在水中的溶解度低，但因为水的量大，导致碘溶于水中，但该实验不能说明碘易溶于水，错误；B项，亚铁离子和铁氰根离子发生络合反应生成蓝色沉淀，该实验现象及解释都正确，正确；C项，酸性条件下，硝酸根离子能氧化亚铁离子生成铁离子和NO，导致溶液颜色加深，与盐类水解无关，错误；D项，NaOH溶液过量，过量的氢氧化钠与CuSO4溶液反应生成蓝色沉淀，不能说明发生沉淀的转化，无法确定Cu(OH)2的Ksp比Mg(OH)2的小，D错误。

A、细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Zn等含量虽然很少，但不可缺少

B、ATP和质粒中含有的元素都是C、H、O、N、P

C、具有生物催化作用的酶是由氨基酸或核糖核苷酸组成的

D、染色体、核糖体中含有的五碳糖都是脱氧核糖

第 43 题 阅读下列材料：

现在本党大会宣言已经表决，这是本党成立以来破天荒的举动。……发表此项宣言，就是表示以后革命与从前不同。前几次革命，均因半路上与军阀官僚相妥协、相调和，以致革命成功之后，仍不免于失败。……即举排满、倒袁、护法三役而言，我们做革命都是有头无尾，都是有始无终，所以终归失败。此次我们通过宣言，就是重新担负革命的责任，就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，有要反抗帝国主义侵略，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。摘自《孙中山全集》

回答：

(1)引文中“本党大会宣言已经表决”是何时何地召开的什么大会?

(2)引文中“排满、倒袁、护法”三役指何而言?

(3)引文中的对内、对外责任与旧三民主义的主要区别是什么?

【我提交的答案】：fsdfdsfsdf

【参考答案分析】：

(1)是1924年在广州召开的中国国民党第一次全国代表大会。

(2)“排满”，即反对清王朝统治的辛亥革命；“倒袁”，即反对袁世凯的“二次革命”和护国运动； “护法”，即反对段祺瑞拒绝恢复《临时约法》的斗争。

(3)区别主要是有了反帝反封建的内容。

请谈谈你对思维导图的理解与学习经历。 如果你曾经学习思维导图：请介绍你学习和应用思维导图中遇到的困难与问题、或者效果与收获等，例如：学思维导图时最困难的问题是如何解决的，最有成就感的事是什么，或说说为什么学习本课程； 如果你对思维导图是零起点：请谈谈你为什么要学思维导图，你想从课程里获得什么收获？ 作业要求： 请说明你的姓名，所在地区（详细到市县区），所从事的职业，教师还请说明任教学校、科目、学段等。例如：广州市海珠区知信小学 四年级信息技术教师 孔喆 请以“我与思维导图”按上面提示写出自己为什么学习思维导图，学习思维导图的经验及对本课程的学习期望。 提示，要以先在WORD里写出内容，完成后，在WORD点击-文件-另存为-保存为PDF文件，用PDF格式上交。 3. 注意系统显示互评时间与要求。 互评的时按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。 如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！ 4提交作业后，请自己下载检查无误。.本次作业是为了后续相间章节作业的顺利提交的一次全真模拟练习，请认真对待，以保证课程的顺利学习。 期望你的精彩作业。

请谈谈你对思维导图的理解与学习经历。 如果你曾经学习思维导图：请介绍你学习和应用思维导图中遇到的困难与问题、或者效果与收获等，例如：学思维导图时最困难的问题是如何解决的，最有成就感的事是什么，或说说为什么学习本课程； 如果你对思维导图是零起点：请谈谈你为什么要学思维导图，你想从课程里获得什么收获？ 作业要求： 请说明你的姓名，所在地区（详细到市县区），所从事的职业，教师还请说明任教学校、科目、学段等。例如：广州市海珠区知信小学 四年级信息技术教师 孔喆 请以“我与思维导图”按上面提示写出自己为什么学习思维导图，学习思维导图的经验及对本课程的学习期望。 提示，要以先在WORD里写出内容，完成后，在WORD点击-文件-另存为-保存为PDF文件，用PDF格式上交。 3. 注意系统显示互评时间与要求。 互评的时按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。 如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！ 4. 提交作业后，请自己下载检查无误。.本次作业是为了后续相间章节作业的顺利提交的一次全真模拟练习，请认真对待，以保证课程的顺利学习。 期望你的精彩作业。

广州国泰实业公司收到政府捐赠的新机器一台，则该经济业务应贷记（　　）账户。A.固定资产

B.实收资本

C.资本公积

D.营业外收入

应该首先计入实收资本，如果有溢价再计入资本公积-资本溢价。

政府捐赠，不是应该要记入营业外收入吗？