功法运动是以（）武术动作为主体进行练习，以达到健体或增强某方面体能的运动。

功法运动是以单个武术动作为主体练习，以达到健体或增强某方面体能的运动

此题为判断题(对，错)。

社会体育，又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身健体、娱乐休闲社交等为目的，一般不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。 根据上述定义，下列属于社会体育范畴的是：

A.某省举办大学生田径运动会，参加比赛的各校学生都奋勇争先

B.学生小王参加某运动品牌组织的篮球夏令营活动，获得优秀学员称号

C.吴某十分热爱足球，后来终于加入了梦寐以求的某足球俱乐部青训营

D.长跑选手赵某受伤后，采取形式多样的健身健体活动积极进行康复

在体育课中，为了使学生达到强身健体的目的，当运动量达到中等运动强度时，那么每分钟心率要达到()次。

A.170～180

B.140～160

C.120～140

D.100～120

大学生掌握一门运动技能的意义仅仅是能够强身健体。()

顾拜旦提出奥林匹克运动以()为宗旨。

A、更快更高更强 

B、重在参与 

C、 团结和平友谊

D、强身健体

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

推广广播体操原本是一件强身健体、全民运动的大好事，却引来不同声音，诸如绑架童年说、政治身体说、集体主义塑造说，等等。诚然，一套广播体操代表着一个特定的时代、一段特定的成长历程、一个特定的集体主义记忆，不可避免地会被打上时代的烙印、意识形态的印迹，但这并不影响广播体操科学、健身、普及和趣味等特性发挥。作为在清脆嘹亮有力的口令下成长的一代，笔者并未感觉被广播体操绑架、被政治染色，反而在做操中调整了心态、放松了精神、陶冶了情操，至今强壮、硬朗的身子骨不能说与当时坚持锻炼没有关系。 下列说法，不符合作者对广播体操的认识的一项是（ ）。 A．推广广播体操有利于强身健体，促进全民运动 B．广播体操具有科学性、健身性和趣味性 C．作者得以保持健康的身体和坚持做广播体操有一定的关系 D．广播体操虽然是时代发展的产物，但并不具有意识形态的印迹