A.认识生命
B.珍爱生命
C.感恩生命
D.尊重生命
第1题
简述生命教育的最低目标、终极目标和最高目标。
第2题
A、A
B、B
C、C
D、D
第3题
B、促进生命发展,实现生命潜能
C、成就生命目标,实现生命理想
D、改变生命关系,实现生命和谐
第4题
A、学会尊重生命,理解生命的意义;
B、学会积极的生存、健康的生活和独立的发展;
C、获得事业成功,生活幸福;
D、实现自我生命的最大价值;
第5题
B、促进“知识学习”向“认知学习”转变
C、实现教育价值的深刻创造和转化
D、创造教育新生态和人类生命的无限未来
E、跨时空分享
第6题
第7题
A、培养人们的生命伦理意识
B、怎样规避生命伦理问题的发生及如何缓解其负面效应
C、完成相关学科教育
D、如何认知和评估我们所遇到的生命伦理问题
第8题
B.欣赏生命
C.尊重生命
D.爱惜生命
第9题
此题为判断题(对,错)。
第10题
A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?
B.影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么?
C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征?
D.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?
E.对哪些(哪个)问题进行干预可能最敏感?
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