选择本章的一个英语学习理论，谈谈它对中小学英语教学有哪些指导意义？

由于英语教学法是研究关于英语教学的问题，而不是语言的教学问题，因此，它涉及到的是学习英语是一个怎样的过程的问题，而不涉及到学习语言是一个怎样的过程的问题。()

某小学拟实施英语教学改革，先从五年级三个班开始探索。为了评估教学改革对学生英语学习的成效，需要做一个前测后测实验。请结合该案例，阐述实验实施阶段的各个环节。

“我的英语有多好?”对任何学习英语的人来说是最重要的一个问题。知道这个问题的答案不仅有助于你的信心，而且如果你想取得更多的进步，知道这个答案是有用的，因为一旦知道已经达到一个水平，你就会开始向下一个水平进军。考试在学习过程中发挥另外一个重要作用——考试证明学习者在一种语言中是否熟练。通过语言考试远不只是激励了自己在语言方面的自尊。如果你想到英语国家去念大学，或者你想找一份需要英语技能的工作的话，通过语言考试那就至关重要了。

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小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。()