人从出生那一刻起，体力、情绪和智力进行着周期性的变化，其体力、情绪和智力周期分别是____________。

人的生物节律由体力节律、情绪节律和智力节律组成。

此题为判断题(对，错)。

体力、情绪和智力的不同变化分为____。

A.低潮期

B.正常期

C.临界期

D.高潮期

体力、情绪和智力的不同变化分为____。

A.低潮期 B.正常期 C.临界期 D.高潮期

创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的()。缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

A.环境刺激

B.外部刺激

C.内部刺激

下面( )不是马克思关于人的全面发展的内涵。

A．个人智力和体力的统一发展

B．个人智力和体力尽可能多方面发展

C．个人智力和体力充分自由的发展

D．个人智力和体力的平均发展

马克思关于人的全面发展的思想不包括()。

A.智力和体力的尽可能多方面的发展

B.智力和体力的尽可能快的发展

C.智力和体力的充分的、自由的发展

D.个人智力和体力的统一发展

人的生物节律在体力、情绪、智力的周期分别为()。

A、23天、24天、27天

B、23、28、33

C、22、24、33

D、23、28、32

人力资源的基础是人的体力和智力。判断对错

下列关于人体生物节律的说法错误的是（ ）。

A．人体生物三节律指的是体力盛衰周期、情绪波动周期和智力周期

B．处于高潮期的人心情舒畅，精力充沛，工作成功率高

C．处于低潮期的人心情不佳，容易疲劳、健忘，工作成绩低

D．在临界点或临界期，体力、情绪和智力比较稳定，不易发生事故